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自主招生与高考趋同?

2012年02月20日 星期一 新京报
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2011年3月,来自全国的1000多名考生参加清华大学自主招生考试复试。而随着联考的实现及命题权和阅卷权的移交,有人也担心将可能抹杀高校的招考个性。本报资料图片 郭铁流 摄

  全国高校自主招生走进第十个年头,这项质疑声不断的教育改革,也受到越来越多的关注。有数据显示,自主招生报名人数逐年递增,“裸考”则越来越少。在一周前结束的高校自主招生笔试中,有关人士经过比对分析,认为从题型、题目内容、难易程度上来讲,今年考试变化并不太大。相比之下,自主招生笔试的命题权和阅卷权逐渐移交第三方,以及联盟的招考形式是否会抹杀高校的招考个性,则成为社会更加关注的话题。

  “北约”、“华约”、“卓越”三大联盟无疑是今年自主招生中最受瞩目的三大阵营,此外,“学院5校”也逐渐成熟,风头不弱。去年年底,在自主招生政策公布时,清华大学、中国人民大学、北京师范大学等知名高校一共推出了多达11个自主招生特色“计划”,旨在彰显本校自主招生的侧重点,选拔个性化的优秀学生。如果不是对自主招生颇有研究的人或是准备报考自主招生的学生及其家长,恐怕一看到这些名目和数字,就会被搞晕了。

  考题:“惊艳”渐少,“特色”削弱

  拨开繁杂的表面,仔细比照近年来的试题,就会发现,试题内容都在不约而同地呈现“趋同化”、“高考化”的趋势。

  考生普遍反映,今年的试题内容与往年相比变化不大,语文作文与高考表述更为接近,物理最难、最灵活,社会热点事件(校车事件等)也出现在题目中。

  优职教育高校自主招生考试研究中心研究员李娜分析,在自主招生联考之前,通常是各大高校名师自己出题,涌现出很多令人“惊艳”的题目,例如极具“北大风”的对联“博雅塔下人博雅”;又如去年,“北约”作文题无端给出一句鲁迅笔下的句子“无尽的远方,无数的人们”,要求考生就这句话展开联想写作,不少考生被彻底搞晕。然而,联考以后,“高校特色”在不同程度上被削弱。不少考生反映现在的三大联盟中,“华约”和“北约”考题偏向竞赛型,“卓越联盟”工科味道太浓,复旦大学则自立门户,考题是全面型。“这些五花八门的考题,把学生都考晕了。”

  命题与阅卷:权力移交,招考分离

  在2012年自主招生报考阶段,最大的新闻一是南开大学和复旦大学先后推出“联盟”,第二件就是“北约”宣布将阅卷权移交给北京教育考试院下属的北京教育考试指导中心。而此前,“华约”的命题权已经作为一种“分散的权力”,由高校提出命题原则,教育部考试中心专家和高校共同完成命题,判卷的部分则由教育部考试中心来完成。

  有教育界人士认为,这种招考分离的现象能够更加体现自主招生选拔的公正性和客观性,是考试选拔方式的一种科学化改进。但也有不少人认为,命题和判卷的“统一管理”势必造成考试内容的“标准化”,失去选拔特色人才的初衷。

  备考:减负,还是增负?

  经历过高三复习的学生都深有体会,长达一年的重复练习对考生无论在心理还是生理上都是巨大的考验。自主招生无疑让综合素质高或者有特长的学生多了一条出路。也有另一种声音认为,针对自主招生的备考反而加重了考生的负担。问题的核心在于自主招生给中学教育建立了怎样的风向标。

  学而思自主招生研究中心主任蔡子星认为,中学教育的方向和目标本应由大学对优秀生源的需求来确定。自主招生由于受众面小,大学自主参与度高,正是一个合适的风向标。在总体激烈竞争的环境下,必然要求考生全力以赴,如何使备考过程符合考生长期发展要求,才是值得关注的。当自主招生指向学以致用,要求中学因材施教的时候,中学必然会主动去推行素质教育。

  ■ 观点交锋

  话题:命题权、判卷权由第三方接管,是自主招生的进步还是倒退?

  自主招生并不要求笔试有“高校特色”

  ●熊丙奇,21世纪教育研究院副院长

  高校招生的自主性,并不体现在笔试的自主性中,而是体现在如何根据已有的评价依据,结合学校的招生要求,以不同的权重综合评价学生。简单地说,自主招生并不要求笔试要有“高校特色”。

  在高校自主招生中,笔试应该是一种社会化考试,这种考试,不由学校自行举办,也不由政府机构举办,而应由社会专业机构举办,由大学自主认可,学生自主选择参加。哪一种由社会机构组织的联考,最终获得认可学校多、参加学生多,就将成为最有影响力的考试。换句话说,考试是通过市场竞争获得地位和认可的。以SAT为例,最初这一考试被哈佛大学用于甄选奖学金申请人,之后,哈佛大学把这个考试推广应用于所有申请哈佛大学的学生。后来,在哈佛大学的推动下,大学理事会的会员高校逐渐将这一考试成绩作为最基本的入学条件之一,SAT也成为绝大多数学校认可的考试。但即便如此,SAT也面临着竞争和挑战。近年来,包括哈佛大学在内的美国一些最具影响力的大学的招生官员组成的委员会就曾号召全美大学,不要依赖SAT或ACT考试成绩作为录取标准,而是将注意力转向与高中课程联系更紧密、更能反映学生高中成绩的入学考试上。分析SAT的发展,就可以明白什么是真正的社会化考试。

  权力移交使自主招生试题与高考试卷趋同

  ●刘纯,学而思自主招生研究中心语文学科带头人,曾参与自主招生考试评分标准制度及阅卷工

  伴随着北大失去自主招生阅卷权的消息终被确认,自主招生的语文考试已经越来越与高考语文趋同。自从2010年清华大学组织五校联盟、并将命题权与阅卷权移交给考试院起,“华约”的语文题就再也没有了千把字的文学批评与读后感写作,也没有了多少能够看出一些“自招”努力的四大篇现代文阅读和名词解释。直到今年,考试院又成了“北约”语文的阅卷方,即便官方一再澄清这不会带来多少影响,我们也必须承认:有些题目,只有北大中文系的师生才能知晓个中深意,也只有北大中文系的师生才能够最精准地把握其背后的评判维度。这样的题目,今年一定无法再出现在“北约”的语文试卷中了;取而代之的,则是熟稔高考评判尺度和相关流程的考试院老师更为适应的“准高考题”。

  ■ 备考

  合理分配时间和精力,积极轻松应对面试

  ●李娜,优职高校自主招生考试研究中心研究员,《名牌大学自主招生面试一本通》作者

  由于临近高考,提醒广大考生要在不影响高考的情况下,合理的分配时间和精力来准备自主招生的面试。从往年情况看,面试题目涉及的时政热点较多,注重对考生的创新思维、综合分析能力的考查,题目中涉及到的知识面也较广,复习备考的压力和难度较大。同时由于高中生社会实践经验较少,参加面试时可能比笔试更加紧张。建议考生可以从知识、能力和心态三方面备考。

  知识上的准备:平时多关注新闻和时政热点,有关学科专业知识方面主要在于平时积累,能够通过笔试的考生这方面不会有太大的问题。考生在复习之余可以多看看新闻和报纸,尤其是评论社会热点的文章,学习别人看待问题和分析问题的角度。

  能力上的准备:主要是指语言表达能力,这主要通过多说、多练来提高。可以在同学之间、或者对着父母练习答题,注意答题的角度要新颖,尝试一题多解,提高语言表达和发散思维能力。

  心态上的准备:可尝试采用一些积极的心理暗示,如“我非常优秀”、“我能自信面对面试”等,同时提醒自己一次面试并不是结束,而只是人生一个小小的转折点,以积极、轻松的心态去看待。

  本版采写/本报记者 王荟

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