幻想就是儿童的真实

　　作为童书工作者，渐渐发现，对于儿童而言，尤其是五岁左右的孩子，想象就是他们的真实，让自己的想象飞，这是他们的乐趣，也是他们心理成长的昭示。这个时候的孩子，喜欢漫无边际地幻想，喜欢在想象的世界创造属于自己的朋友，并且得到许多现实世界无法实现的圆满：例如英国图画书大师约翰·伯宁罕的笔下的小女孩和她的秘密朋友阿德。例如宫崎骏动画里面的龙猫，例如美国图画书作家伊芙琳·内丝笔下那只叫做班的猫……读这些作品，总让我看到背后作者那一双温情而又迷人的眼睛，善于观察孩子内心世界，并且理解孩子。

　　这本叫做《莎莎的月光》的绘本，作者内丝带给我们的正是这种理解，却又远远不止于此。住在大港口边一个小岛上的小女孩莎莎很擅长讲故事，说各种奇怪好玩的事情：妈妈是一条美人鱼，家里有一头凶猛的狮子和一只袋鼠宝宝，还有会说话的黑猫和龙拉的战车等等。显然，这些都是莎莎幻想出来的，因为她的妈妈已经去世，而她家只有一只聪明的老猫和一张破烂的旧地毯。虽然大人们都认为莎莎在胡乱编故事，可是，对于她的好朋友托马斯来说，那是真实存在的，他相信莎莎说的每一句话，并且一直期待看到袋鼠宝宝。与托马斯形成对比的是她的爸爸，多次提醒她分清真实与幻想，作者的笔触在此十分温柔，对于莎莎来说，托马斯是一个世界的朋友，本应有着孩子世界的共同语言；爸爸则是通往一个成人世界的引路人，也是她最坚实的后盾，在故事的最后，托马斯按照莎莎的指引去海边寻找袋鼠宝宝，几乎被暴风雨带来的大浪卷走，因为爸爸出手相助，托马斯安全归来，没有让莎莎因为“假想”内心蒙受无法弥补的伤害。最终，莎莎带着神秘的礼物去找托马斯道歉时，她的内心会是多么的丰盈，她真正地成长起来。如此看来，这更是一本关乎儿童内心成长的绘本。

　　幻想世界之于儿童，有着耐人寻味的关系。五岁左右的孩子喜爱幻想、自编故事、模仿故事中角色的言行或者将故事改编得更加戏剧化，这正是《莎莎的月光》里面所提到的Moonshine（月光，在此处也做空想之意）。它不是一种单纯的谎言，不是不诚实，更多的是另一种精神上的安慰，就像阿德之于小女孩。想象世界里的任何一种东西对莎莎来说都是很重要的，在她看来，妈妈是美丽温柔的美人鱼，时时陪伴在她的身边；只要踏上那辆威风凛凛的龙拉战车，就可以去遥远而神秘的地方……我想，无论从哪一个角度，我们都应该向莎莎的爸爸学习。对于莎莎的幻想，从始至终他都未加以责备或限制，只是在适当的时候提醒莎莎将真实和空想区别开来，最后，还送给莎莎一只“袋鼠宝宝”——沙鼠。他的理解与尊重、关怀与坚持，都让我们看到一位充满爱意的父亲，更让我们从中深受启迪。

　　□柳漾（儿童文学工作者）