听校长讲西安交大的“故事”(2)

　　（上接D06版）

　　大学是世界上一批最有朝气的人聚集的地方，如果没有体育，死气沉沉，那这所大学的文化就不会有活力。

　　郑南宁坦言，没做校长前自己也有一些牢骚，“只是那时我没有能力去改变，但做了校长，有些问题就不能回避。我是个近乎苛刻的理想主义者，但也是一个务实的理想主义者。”

　　从2004年开始，西安交大在人才培养方面进行了深刻和系统的改革：提出“2+4+X”人才培养新模式，建立学生创新实践平台“工程坊”，推行本科生“书院制”，倡导“体育精神”。郑南宁将其称为人才培养“四部曲”，他说“我们上了年纪的人都有这种体会：一个人真正的知识获取或成长，很大程度上取决于他所受的教育，特别是大学四年，是思想启蒙和走向成熟的阶段。”

　　郑南宁说，在交大，新生不用担心被分到“远离尘嚣”的新校区，因为学校坚持把本科生留在老校区，为的就是让他们体验大学氛围，“虽然老校区都是老楼旧屋，但学生一走进来就会觉得，这就是大学的感觉！每天下晚自习时，学生和老师对向而行，那无语的交往、眼神的交汇也是潜移默化的教育。”

　　学贵得师，亦贵得友。求学时，与老教授之间亦师亦友的关系让郑南宁受益匪浅、终身怀念。在交大近40年，郑南宁说，贯穿始终也变化最大的，便是师生之间这种亦师亦友的关系。

　　有一位学生的遭遇让郑南宁印象深刻，这名学生选了另一学院的课，临毕业时这门课的学分一直没有记录在成绩单上，学生去该学院教务办公室找了教务员四次都没录上，这是由于负责教务的老师和上课老师缺乏沟通，后来在教务管理老师帮助下问题得到解决。“我极不愿意看到学生受这样的委屈。如果是老师的孩子在学校发生这样的事，我想他肯定会主动帮忙处理。”郑南宁希望，老师都能把学生看作自己的孩子，“虽然不能苛求每位老师都这样，但作为校长，我必须努力做到。”

　　“没有体育，大学文化不会有活力”

　　百度的“西安交通大学贴吧”里有新生问，在哪能见到校长？老生们的回帖很直接明了，“校长办公室或者游泳池边，拿个板凳等着就可以了”。

　　游泳是郑南宁坚持多年的爱好，“记得有一年11月，天已经凉了，我20来岁，在上大学，学校露天游泳池的水还没被放干，我和另一个同学就把一个遗弃的大汽油桶竖起来垫在脚下，偷偷翻过围墙去游泳。” 如果不是郑南宁自己提及，你绝对想不到他儒雅谦和的外表下隐藏着一颗痴迷运动的心。

　　在上世纪70年代，让更多大学生惦记的运动还有篮球，“下午5点后课外活动，我们约好每天有一位同学提前离开自习教室去篮球场拿书包占位，剩下的人5点半直奔球场。”郑南宁笑说，如何在每天第一时间抢到篮球场是比“翻墙”更艰巨的任务。

　　除了游泳，郑南宁还一直坚持跑步。只要不出差，他每周会在学校操场跑两三次，每次10圈左右，“有时出差时间很长，回来后好像全身的细胞都在蠢蠢欲动，就想去学校操场跑一跑。”

　　忙里偷闲时，郑南宁也会去看CUBA比赛，或去西安的F1赛场为交大赛艇队加油，“我们和第四军医大比赛，前两届输了，这一届赢了！”郑南宁希望，有一天坐在看台上的还有那些毕业多年的校友。

　　“现在学生主动锻炼的少了”，这让郑南宁很担心。2009年，郑南宁开始推动学校的体育改革。现在学校已把体育部改制成体育中心，所有体育教师除了完成正常的体育课程教学，还被分派到各个书院指导学生体育社团和活动。近年来，学校改造、修建了4万多平米的运动场所，改革了体育特长生招生。

　　“大学是世界上一批最有朝气的人聚集的地方，如果没有体育，死气沉沉，那这所大学的文化就不会有活力。”在郑南宁看来，往大了说，一个民族的体育精神象征了国家的强盛。而从小的方面看，“运动是一种心灵的成长，他们会在体育运动中学会追求卓越和坦然接受失败。”

　　■ 对话

　　大学的根本是追求“人的发展”

　　新京报：很多国内高校都在争建一流大学，什么才是真正的一流大学？

　　郑南宁：一所大学的教育是否成功，办学水平是否达到一流，是由社会的认可和受教育者即学生的自我认同决定的，而不是大学自身确定若干指标自我评价。近年来，在大学的内部管理中出现了行政泛化、学术异化的问题，还有不注重大学文化和精神的建设，单纯追求数量和规模，或简单地把学校当前的所有工作都归结到发展一流学术水平的目标上。这些问题和做法使我们容易忽视大学的本质，忽视大学教育最根本的目的是追求“人的发展”。如果一所大学以一种急功近利和浮躁方式追求高水平，不关注“人的发展”，忽视国家和社会大众的根本利益，那么这所大学的卓越是没有灵魂的。

　　新京报：为什么你一再强调要加强学生的人格养成教育？

　　郑南宁：教育培养了什么样的人，就把什么样的世界留给了后人。缺乏健全的人格比没有所谓的创新能力更可怕。大学生毕业后，我们要交给家长和社会一个自立自强、健康向上的孩子。大学要培养优秀人才、领军人物，但大学首先要培养合格的公民。

　　■ 同题问答

　　1.你读书时最向往的大学是哪一所？

　　郑南宁：在过去的年代，所有的大学在我们的心目中都是“知识的神圣殿堂”，对国内那些好的大学都很向往。

　　2.你觉得学生毕业后得到什么样的评价，你作为校长最高兴？

　　郑南宁：曾经在一次出差的列车上，听到一位陌生的公司老总说到，“西安交大的学生德才兼备，能力强，就是棒！”我听到后心中充满幸福感。

　　3.你经常就大学的发展征求学校师生的意见吗？

　　郑南宁：西安交大会通过各种形式征求教职员工、师生和校友对学校工作的建议和批评；每年12月底我还会主持召开师生共话学校发展的座谈会；每年的校友聚会或到各地出差，我会抽时间与校友见面。我曾采纳学生建议，在校园网BBS网站开设“交大发展”版，我经常在这个版面“潜水”。

　　D06-D07版采写/新京报记者缪晨霞