高考冲刺淡定说(3)

　　（上接D14版）

　　语文

　　基础知识衍生活学活用

　　●国家玮，新东方优能中学名师，北京大学中文系博士

　　最基本的知识，这主要是指课本中出现的重要词汇、书下注释中的文学常识、古诗文中的背诵部分等基本内容，这些内容的复习有两个作用：首先，在最后冲刺中，它们是可以在短时间内突破的，而且一个月的时间刚刚好，这样做考生心态稳定，易出色发挥；第二，这些不起眼的基础部分通常是“一连一大片”，认真复习基础知识实际上是在为真正的考试积累经验和素材，比如作文和阅读延伸题。阅读题一定先表明你看懂了，最后再写那些套话如承上启下之类。答案一定写成完整的句子，而不是所谓的词（采分点），采分点是老师在你的句子中找出来的，而不是你直接写的。作文尽量少些那些庸俗的例子。一般作文写个人情感类如果真挚、生动是分数最好的；其次是文章充满文气的，但不能恶俗。作文的首要秘诀是带着真诚的心去写自己真诚的感觉。

　　最后一个月练习2005-2011年北京卷，严格按照高考标准，逐道题目分析自己的对错，这样实战训练会让考生胸有成竹地走向考场。

　　英语

　　听写训练利于短期提高

　　●陶然，新东方优能中学名师，英国利兹大学社会学硕士

　　一、基本能力板块——听力词汇语法

　　基础比较薄弱的考生至少要保证每天30分钟的听写训练，基本方法就是，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。这样坚持，对于在短期内提高听力水平是非常有帮助的。

　　二、提高能力板块——完型阅读写作

　　完型填空要保证每天一篇，而且要把做错的做出标记，重点记忆。请考生把2009年以后的所有真题和模拟题的正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中潜移默化地提高自己的语感。此外，尽量在每篇文章中寻找一两个比较复杂的句子进行分析，以提高对于语法现象和句式的把握能力。考生还应该重点背一些连词和固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。

　　文综

　　回归课本，回归考纲

　　●于静，北京八十中学一级教师

　　以“本”为本，以“纲”为纲。以本为本是指最后阶段的复习一定要返璞归真，回归课本，以课本为根本。当然，对不同考生而言，可以采取不同策略。对于基础知识掌握比较扎实的同学而言，应该在掌握知识体系的基础上，全方位扫描教材知识，特别是平时较少关注到的一些知识，例如课本“综合探究”部分，应该认真复习一遍，做到心中有数。对于基础比较薄弱同学，应侧重主干知识、重点知识的复习和巩固，抓大放小，做减法，集中力量解决主要矛盾。

　　以纲为纲是指一定要紧紧抓住考纲，即考试说明。按考纲所列考点，逐条对照，查漏补缺。对于未列入考纲中的教材知识，可以果断排除，不必复习，以此减轻负担。

　　高考中时事政治主要作为背景出现，对一些重大时政热点，考生应做到不陌生，能用课本知识多角度分析。但对一些时政材料不宜作过度解读，过深挖掘，因为高考试题角度千变万化，考生还是应立足课本，以不变应万变。

　　理综

　　基础部分查漏补缺

　　●朱德尧，特级教师，学大教育化学科负责人

　　●张锁恩，中学物理高级教师

　　化学 查找漏洞快速弥补

　　用一模试卷分析、查找自己的漏洞，很有可能有漏掉的部分。所以在这段时间，还要对自己的学习状况作一个整体的梳理。不要找难题，不要找外省市的模拟题，即使是使用人教版教材的一些省市，考试范围和北京也不完全相同。

　　针对漏洞，快速弥补：抓住一切空余时间看书和课堂笔记，练习册；进行自我训练，包括找题眼，找思路，训练阅读、思考和解题速度；多做新信息题，多做框图题，多做实验和综合题。

　　物理 微观清楚，宏观把握

　　1、对基本概念、规律要求甚解。

　　2、不断总结归纳，从宏观上把握知识、掌握方法。

　　3、解题思维、操作要规范：对于复杂问题要善于分解，各个击破；拆问题结构，沿着物理问题的结构拆分复杂问题；对于可能的物理过程要进行全面细致的分析，不能想当然。