教育学术司法观望中的论文枪手市场(1)

　　五月到六月，是应届毕业生们紧张答辩的时候，几家欢乐几家愁，每年的这个时候，总有人论文不被通过，毕不了业，也总有人拿着优秀论文的证书开心奔向工作单位。但是，论文就是体现一个高等教育毕业生的真实水平吗？“论文代笔”市场的畸形快速发展说明了什么？教育界对此提出质疑。

　　经济、管理、法律、医科枪手市场最火

　　熟人介绍——提供题目和参考书目——先付一半订金——写论文——交稿——修改——付另外一半稿费——论文通过，这是在校生代写论文的基本程序。

　　春节过后，刘亚杰开始了自己最忙碌的两个月。这位211高校的金融专业硕士，在这两个月里，“帮助”多位MBA、EMBA学员撰写毕业论文，有时候，甚至还“帮助”本科生或是硕士研究生写毕业论文。

　　当然，这些“帮助”也为刘亚杰带来了不菲的经济收入——MBA论文每篇2000元到5000元，EMBA论文每篇5000元到10000元，具体的价格要看对方的时间要求等。如果是为研究生写论文，价格是10000元起。

　　作为一个论文“枪手”，刘亚杰还热心地为周围的同学介绍这种“兼职”，其实，大部分愿意兼职的同学并非是家庭贫困、生活所迫。“多赚点钱挺好的，这钱还来得快”。刘亚杰说，有一次一个MBA学员出3000元找人修改论文，但是要求4天完成，“问了好几个人，都不愿意接，后来我想办法帮他找了一个在读博士”，博士开价10000元，“完全重写，包过”。事实证明，博士没有食言，双方各得其所。

　　像刘亚杰这样的校园枪手，在如今的高校中并不少见。无论是百度还是谷歌，甚至是在淘宝，只要搜索“论文枪手”等字样，电脑屏幕上就会马上出现数不胜数、大同小异的结果。

　　经济、管理、法律、医科，这是论文枪手市场最火的几个专业，无论是在互联网上，还是在大学生宿舍和厕所里，“专业代写，价格从优”等“招聘写手”的广告随处可见。“一般会留QQ，手机号”，北京某211高校博士生李琛说，身边的同学中，主动去“应聘”的并不多，几乎没有，更为普遍的操作模式则是，辗转托人找来的“生意”。

　　“我们不会问这是个人还是公司，因为最后还是给某一个人写论文，只要对方给钱，不拖欠稿费，就没问题”。李琛说，从交易的角度来看，论文代笔的“可贵”之处在于，“目前还没有遇到过论文不通过或是对方不付钱的情况”。

　　熟人介绍——提供题目和参考书目——先付一半订金——写论文——交稿——修改——付另外一半稿费——论文通过，这是在校生代写论文的基本程序。而对于枪手公司来说，最重要的是保持与热门专业在读硕士生、博士生的密切联系显得尤为重要。

　　记者联系上的一家论文枪手公司称，“本工作室人才兼备，具有丰富的代写论文经验，拥有各类学科的博士生、研究生百余人……我们的服务包括：代写论文枪手、代写毕业论文枪手、代写硕士论文枪手、代写医学论文枪手、代写职称论文枪手、代写留学生论文枪手、代写英语论文枪手等。同时拥有二十多家国家级、省级杂志供你选择发表。”但据一些行业内部人士透露，枪手公司的论文质量往往没有通过熟人找在校生写得好，因为枪手公司业务范围太广，枪手们“专业素质一般”。

　　武汉大学教授沈阳的统计数据显示，2008年，发表于国内期刊和学术会议的论文约有248万篇，而高校教师、在校生、科研人员、技术人员等有论文发表需求者合计超1180万人。沈阳和他的团队通过与论文买卖市场和非法学术期刊接触，同时通过网络搜索引擎方法统计，估算2007年我国买卖论文“产业”规模约为1.8亿至5.4亿元，2009年已近10亿元。

　　这一数字在今天有增无减，甚至于，一些集团化操作的论文枪手公司还将生意做到了“国际”上。

　　一位高校专家透露，枪手公司论文买卖的国际化，让他们赚钱更轻松，“一年赚五六百万没问题”。比如，枪手公司在国外买“国际期刊”，再到国内卖版面，解决论文刊发、评职称的需要，这种“介于合法和非法之间”的行为让原本就不到位的监管更加难以进行。

　　商学院枪手更公开

　　论文枪手在校园里已经成为“公开的秘密”，但毕竟还是“秘密”，在校生为他人代写论文或是寻找枪手，多会瞒着老师尤其是导师。而MBA、EMBA班的学员们则稍显公开，甚者，他们的班主任成为其寻找枪手的中间人。

　　身为金融专业的博士，李琛还为本校MBA班上课，他的学生全都是一年要付几万元学费的老板、老总或官员。每到写作论文的时候，MBA班的班主任就很忙，因为他得帮一些“困难”学员找枪手。

　　“相信这在绝大多数MBA班都会发生”，李琛坦言，现在几乎所有的高校都办MBA、EMBA等在职人士上的研究生班，其中不乏老板们在混学历。“他们每周飞来飞去，上课的目的就是结交各种关系，谁会花心思在论文上？”李琛有些不屑，“谁都知道，花了钱，学校还能让他们不能毕业？”

　　找在校生写论文还要付钱，有的老总甚至让自己的秘书当免费枪手。一位刚刚参加了某EMBA班学员论文答辩的高校青年教师透露，当天答辩的过程是，答辩人陈述10分钟，答辩老师提修改意见并且提问题，然后答辩人准备问题，最后再进行回答。“有的学员带着秘书来，准备的时候，秘书很紧张地划重点，或是在现场辅导如何回答问题。”

　　中央人民广播电台“中国之声”特别观察员，中国传媒大学文学院副教授张政法认为，MBA和EMBA，基本是属于学校的创收项目，甚至是一些知名高校的主打品牌，MBA和EMBA的教学，不是导师制，老师对学生的情况也不甚了解，也无人想去了解。所以，在论文写作和监督方面，有几个特点：一是入学门槛低，学生受教育程度参差不齐，客观上造成了学生研究能力不足；二是学生入学的目的，往往是为了进圈子，扩大社会交往，甚至只是混个名头，“当然，不排除有想补充知识的成分，但是远谈不上有心思、有能力去做创新性研究”；再有，由于学校以创收为目的，往往不对学生做过多要求，“对论文造假常常睁一只眼闭一只眼”。

　　“这一方面反映了教育管理方面存在不足”，张政法说，为满足社会对实践性人才的需要和在职人员提升的需要，国家推出了专业硕士政策，但是，一些专业硕士招生资格在一定程度上成了学校的创收项目。“动机和目的在教育和利益间做了转换，质量自然无法得到保证”；另一方面，文凭之所以受追捧，固然有社会人士“买面子”的因素在，但根子上还是当下社会的“唯学历论”。

　　（下转D12版）

　　文凭之所以受追捧，固然有社会人士“买面子”的因素在，但根子上还是当下社会的“唯学历论”。

　　进一步说，唯学历论背后则是用人制度不科学，无法实行真正的唯才是举，只能通过学历等硬性杠杆来维护低层次的形式公平。

　　所以，解决学术造假，也是系统工程。