晚入园未必“输在起跑线”(2)

　　（上接D02版）

　　■ 园长

　　孩子成长规律决定入园时间

　　●袁春芬，东城区崇文三幼园长

　　一般情况下三岁入园是最好的。从孩子的成长规律来看，孩子两岁左右时，是秩序感形成非常关键的时期，两岁到六岁也是性格形成的关键期，这是培养孩子融入社会和交往能力的重要阶段。比如开始懂得“轮流”、“排队”等秩序，大部分的意愿能通过语言表达。

　　如何衡量孩子是否适合入园，主要看孩子的基本技能是否掌握，比如是否可以自己吃饭，上厕所能自己脱裤子。这也是考察孩子的生活能力和语言表达能力，如果生活能力弱一点，比如不会自己脱裤子，但他能够表达“我想上厕所”的意思，老师就可以帮助他。

　　还有，要看孩子能否与其他小朋友相处，比如是否可以一起玩、做游戏等，如果完全不会或无法跟其他小朋友相处，建议家长有意识地在小区里培养孩子的社交意识。入园后，孩子交往能力的培养，是非常重要的，这也是幼儿园集体生活最重要的一点。所以，在入园前，家庭教育也要注意，培养孩子友好地玩，因为很多孩子不知道如何跟小朋友玩，往往用动作表达想法，当动作优先于语言的时候，就容易发生冲突。

　　■ 家长经验

　　早入园家长并没减负

　　●黄灿，三岁孩子的妈妈

　　我女儿1岁10个月就上了幼儿园的小小班，孩子太小抵抗力弱，入园没多久天气变冷，老是感冒、咳嗽，上学也就三天打鱼两天晒网。

　　在女儿上的小小班里，她是最小的一个，做游戏时，别的小朋友完成的都比我们快，孩子就不大开心。还有，上厕所的问题也得不到很好解决，每天早上送去带着两条裤子，中午之前就尿湿了，还得赶紧把孩子接回家换裤子。

　　虽然孩子是去幼儿园了，但其实我们大人也一点没减负。

　　所以我建议妈妈们不要着急让孩子去上幼儿园，可以在一两岁的时候带着孩子去上上亲子课，观察一下孩子对环境的适应能力，看看他是不是喜欢跟小朋友一起玩，会出现哪些问题，然后再慢慢向幼儿园过渡。

　　【家长提问】

　　我的孩子9月就要上小学四年级了，我想趁着暑假帮孩子养成一定的阅读习惯，请问该怎么做？暑假期间，可以让孩子去哪些地方读书？

　　【解答】

　　鼓励孩子暑期每天阅读一小时

　　●朱丹，首都图书馆少儿综合借阅中心主任

　　在少儿馆，有一些比较适合三到四年级的孩子阅读的图书，同时也是借阅率比较高的图书，比如文学方面的《神奇校车》、科普图书《小牛顿科学馆》、孩子们爱看的杨红樱系列的作品，还有《笑猫日记》，沈石溪《红飘带狮王》等与动物相关的小说。

　　现在喜欢到图书馆阅读的孩子越来越多，在少儿馆，双休日和寒暑假的读者量是平时的几十倍，每天大约有1000人。传统阅览室看书的小读者很多，比电子阅览室的多。年龄方面也越来越偏向低幼读者，由此可以看出，现在的家长越来越重视培养孩子从小看书的习惯。

　　暑假期间，不妨鼓励孩子每天读书一到两个小时，也可能爱看书的孩子觉得这个时间都不够用。

　　如果家离图书馆不远，家长可以带着孩子或者让年龄稍大的孩子自己在图书馆阅览室阅读（少儿馆规定，8岁以下孩子的家长可陪同进入阅览室）。少儿馆每天开放，没有休息日。今年暑假，少儿馆至少会有5000册新书上架，

　　各个区县也均设有少儿图书馆或者少儿阅览室。

　　如果要建立阅读习惯，进图书馆阅读是一个好办法。图书馆有一定的阅读氛围，孩子们一般都是跟同学、邻居一起来，相互之间影响。此外，图书馆还有很多阅读活动，孩子们还可以参加这些活动，进一步激发阅读的兴趣，获取综合性的知识。

　　有一定英文基础的孩子还可以到英文阅览室阅读，那里的图书全部是来自国外的原版图书，其中不少在国内都买不到。

　　暑假坚持读书，可建立、改善阅读习惯。没来过图书馆的孩子，肯定会被图书馆所吸引。此外，少儿馆还可接待志愿服务的中小学生，为他们提供实践的机会。

　　D02-D03版采写/新京报记者 王荟