调整心态是复读成功第一步(1)

　　复读·心理

　　北京高考成绩在近期公布后，不少未能考上理想大学的学生已经在纠结是否复读。据了解，近两年来高分考生复读人数在减少，复读的考生多为分数线在二本、三本或专科分数线内的考生。专家指出，并非所有的考生都适合复读。而且在复读过程中，学生的心态会出现各种心理问题。因此如何在复读前及复读过程中调整好心态，就显得尤为重要。

　　高考失利对许多学生来说不失为一种“挫折教育”。面对失败，他们面临复读，留学或其他选择。

　　两种学生不适合复读

　　“来复读的学生大概有如下几种：非名校不上的、不认可专科和三本的、志愿没填报好的、发挥失常的。”北京四中高考复读学校校长王占峰介绍，“他们的心态很复杂：既想通过复读来改变命运，又对复读前景忧虑，充满了矛盾。”

　　近日，新京报联合新浪教育做了相关调查，结果显示高考成绩不理想的考生中，53.4％的考生有强烈复读愿望，有七成学生对复读需要承受的心理压力有清楚的了解，近六成学生对此做好了心理准备。

　　“到底应不应该复读，因人而异。”明师学校教学总监、原北京五中校长李源解释，“考生一定要仔细审视自己，分析复读目的、决心、知识积累情况、学习方法与考试心态，看能否总结出自己的弱点，并攻破弱点，只有这样，复读才会成功。”

　　调查也显示，63.9％的考生对当年高考失利的原因进行了冷静客观的分析，超过九成的人通过老师分析和自我审视，认为自己还有成绩上升的空间和潜力。

　　微课网CEO，原新东方铭师堂学校校长马永刚分析，适合复读的学生都是成绩相对有保证的。“从成绩来看，他们大多在三本线或三本线下50分左右，一般通过复读涨几十分没问题，无论老师还是家长对他们都比较有信心。还有的学生平时成绩稳定，高三遇到特殊情况如家庭变故，重大疾病等，或是高考时出现意外，发挥失常。”

　　李源则认为，有两种人不太适合复读：“一种是头脑不太灵活，但比较踏实努力型的，这种类型的人成绩很难有大的飞跃。第二种是迫于家长压力，选择了复读。这种情况最好不要来，否则只是浪费钱财和时间，即使复读了，高考成绩不会提高。”精华学校副校长宋晓垒则指出，复读学生对自己应有一个合理评价，并对复读有一个明确目标，知道自己想得到什么。

　　帮助学生找到压力源

　　在谈到复读生的心理压力时，李源认为，压力更多是环境造成的：首先，学生看到周边同学都上了大学，自己却要复读，失去了和其他同学的共同语言。其次，来自父母反馈的压力。父母身边的同事朋友都会问，你的孩子考上哪个大学了？这时，父母的自尊受到挑战，会将这种信心传递给考生。再者，复读有一个新环境，周围的同学都是陌生人，在一定程度上会造成心理压力。这些因素，会打击学生自信心。

　　（下转D08版）