(上接D02版)
漫话教育
□晴川(江苏仪征,政工师)
北京某中学初中新生要买8套校服,让家长发愁不已:对于正在发育期的孩子,一次性购买这么多套校服是不是有些浪费?
这类事情其实发生过很多。那么,校服的使用是不是也可以借鉴课本循环使用的方法,有所变通呢?设想一、出租购买两结合。自愿购买者,出钱;非自愿者,可按学期或学年支付租金。不仅减少了浪费,也避免了因不买校服出现的尴尬,保护了孩子的自尊心。
设想二、回收校服循环使用。学生毕业后,校服基本失去了价值,大多沉没箱底,学校可按质有偿回收,不仅达到了循环使用的目的,也减少了学习成本,对孩子正确的价值观的形成,也大有裨益。
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