征集令

　　与“强手”一对一

　　本次“强二代”活动期间，将向社会征集20名中学生与20位专家进行互动，入选学生可获得以下机会（选择其中一项）：

　　①跟随专家工作1天或半天

　　②与专家谈话1小时

　　③邮件（或手写信件）与专家探讨学习成长疑问

　　④获得专家赠送的一本书或一张光盘

　　⑤得到专家提出的指导建议或习惯指点

　　报名邮箱：xjbstudy@163.com，邮件标题请注明“强二代活动”，报名中学生需写清个人基本信息，如学校、年级、性别、兴趣，并用一句话表达参与此次活动的原因。

　　什么是“强二代”？怎样理解90后这一代？在活动开始之前，记者随机走访了北京多所学校，搜集中学生们对自身以及“强二代”的看法。

　　我身边的同学们都是非常自信的，这种自信是建立在自身基础上的，而不是父母怎么样。如果要给一个所谓二代的定义，我看还是“强二代”吧，这个强，我觉得是自强的意思。

　　——八一中学学生 冯蔚然

　　其实现在大部分同学家里条件都不错，我觉得没必要给大家分三六九等。将来怎么样，最终还是要靠自己，父母再怎么有能力，也起不了决定性的作用。

　　——北京二中学生 张琳琳

　　之前很多70后、80后都在批评我们90后，但是最后也会发现，我们其实没有那么幼稚。我们是在网络时代里成长起来的，与之前的几代人相比，我们的消息更加灵通，为人更加开明，看问题的角度也会更多一些。

　　——孙美琪 北京四中高二学生

　　家庭对孩子的影响是最大的，像我这样的平民家庭的孩子，只能通过自己的努力去创造属于自己的未来。

　　——东方培新学校学生 杨洋

　　身为一个“穷二代”，有时我也会羡慕“官二代”“富二代”，他们比我们拥有更好的物质条件，也有着更多的见识，比如出国很多，可以认识一些高层次的人。在这种“不公平”情况下，我们更需要通过自身的努力来追赶他们。

　　——张艳 北京某中学初三学生

　　可以说“官二代”“富二代”在我们同学中间有一定的影响，我们也会贴标签。但总体来讲，影响并不是很大。

　　——卢晓薇 北京三帆中学初二学生

　　我们比上一代人拥有更大的舞台，但是也面临着更激烈的竞争。我们有家境的优势，但同时也在父母的疼爱或溺爱下，面临着各种选择。

　　——高一学生 陈格雷

　　你所出生的家庭和你的背景是你不能决定的，你能决定的只是你自己以后的人生轨迹。中国的发展要靠我们的努力去推动，所以我觉得我们这一代最恰当的定位应该是“希望与活力的一代”。

　　——北京十一学校学生 魏冬

　　与父辈相比，我们这代人最大的缺点可能是不能吃苦，至于那些富二代、官二代，我还真没什么羡慕。我觉得就像电视剧里演的那样，他们也会有很多自己的苦恼，所以做普通人也挺好。

　　——小江 北京四中高二学生