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(上接D04版)
■ 对话
“强二代”应该独立思考
做公益什么时候都可以开始
新京报:招募中学生做志愿者是出于怎样的设想,效果如何?
崔永元:我们这次活动配备了看上去不专业但很有潜力的团队。当初我们找到十一学校和北京四中,从600多人中选出了20多个志愿者。让中学生当志愿者也是一次创新和探索,让我明白他们能做很多事情。公益和慈善不一定要等到成功或成年之后才做,是什么时候都可以开始的。
新京报:开班仪式时,你和北京四中校长等嘉宾全都坐在边上的位置,这是刻意安排的吗?
崔永元:开班仪式之前,我们被领到贵宾室,这些我都习惯了,因为经常这样。但当我们从贵宾室出来往会场走的时候,看到一个学生负责人,我就问我们坐哪啊,其实我觉得不用问,因为我们已经习惯了领导、主办方坐在第一排正中间。结果学生说,你们在边上找个地方坐就行了。于是我们就都坐边上。刚坐下,还没坐稳呢,又有个孩子过来跟我说,待会儿乡村教师进场,你们要站起来带头鼓掌,记住了没有?我说记住了。
我特别喜欢这样的孩子,自信,他们根本不把谁当回事,不是谁官大谁有名谁就厉害,他们觉得这次活动的主角是乡村教师,所以乡村教师就应该坐在最中间。
新京报:你是不是觉得社会提供给孩子做公益的机会太少?
崔永元:社会提供的机会少,好多机会似是而非,不大愿意把重要任务交给志愿者。这次我们实实在在把重要的事情交给志愿者,同时也第一次深深体会到志愿者给我们带来的惊喜。
让公益成为生活习惯
新京报:父亲做慈善,对孩子也会产生正面影响吧?
崔永元:我平时早出晚归,没有太多时间跟孩子交流,但她在人人网上看到了,她说她也想当志愿者,我说晚了,只能等明年了。这说明她有做志愿服务的冲动。另外,她是听说的,比我主动显摆更好。
新京报:明年会给孩子预留一个志愿者的名额吗?
崔永元:我其实想慢慢地让她知道,要把这个当做一个人生规划来设计,而不是一惊一诈地参加个什么活动,要看公益和慈善能不能成为日常生活和学习的一部分,做一个每年几十小时的规划,干一些自己确实能做的事情,而且是持续的。
今年春节,孩子的学校组织他们去美国游学,住在美国人家庭,对方家庭的姐姐带着我女儿去敬老院弹钢琴。我问她有人听吗,她说有时候有三个人听,还有一个睡觉发呆。这样的弹琴每周两小时,人家不认一惊一诈那种,比如今天扶个老头过马路之类的。我希望她能有常态的规划,不要让她认为这是什么好人好事,其实这是生活习惯,吃饭睡觉公益慈善,这样就没有那么大压力,也能做长久。
新京报:有没有想过将这些想法作为提案在明年两会上提出来?
崔永元:如果下一届我还是政协委员,我肯定会提出来。一年52周,做50小时,不多嘛,这样小升初和中考就能加分。当然你也可以不做,那就拿不到这个分。只要教育部发文,把做公益变成一个自动生成的加分系统,升学占分数,你看他干不干。
我们听着像笑话,但在国外就是这样,NBA的经纪公司就是这样,必须要帮球员设计出公益规划来,球星也要做公益,如果只打球不做公益,社会认知体系里你就有缺陷,社会就不认可你。
加内特来我们节目时,我们在做“给孩子加个菜”的公益活动,他说要捐款,问捐多少,我说捐5000元意思一下吧。反馈给他,他疯了都快,觉得传出去会成为丑闻。然后加内特表示要捐200万,折腾好几个来回,最后以公司名义捐了5万,他不愿意以个人名义捐款,觉得实在拿不出手。
强二代是独立思考的一代
新京报:你觉得目前孩子身上缺少什么可贵的品质,成年人能帮助他们还原这种好品质吗?
崔永元:公民只要有一个好的品质就行了,独立思考,不是人云亦云,不是爸爸说的一定是对的,老师说的肯定是对的,领导说的一定是对的。就像我们看到的,四中、十一学校的孩子,那么不把我们当回事,这就特别好,就真的有希望,这是他们独立思考的结果,比如开幕式觉得我们没有乡村教师重要,起码在当时的场合我们确实没那么重要。
要说对下一代有什么好的影响和帮助,那就是提倡他们独立思考,如果他们总是不满意,总是叽叽喳喳,总是对所有的事情都要参与,都要指手画脚,那这个社会只会变好不会变坏。
所以我觉得,“强二代”就应该是独立思考的一代。
观点火花
强烈的责任感是“强”之所在
我觉得崔永元说的独立思考就意味着有自己的观点,对待事情有自己的认识,其实这真的是一件很难的事情,不是每个人都可以做到的。
我觉得孩子们更必须具备的是责任感,某种程度上这比培养独立思考能力更加迫切。现在社会上的种种社会问题比如道德滑坡、亲情的疏远都是因为社会责任感、家庭责任感的缺失而造成的。所以我认为当务之急是让孩子们具备责任感,学会负责任、敢于负责任。如果要做强二代,强烈的责任感便是他们“强”之所在!(魏冬)
D04-D05版采写 新京报记者王荟
D04-D05版摄影 新京记者 王远征
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