家、园合作帮孩子摆脱入园焦虑(2)

　　（上接D09版）

　　议题2：如何克服“分离焦虑”

　　新生入园的不适应往往是双方的，家长和孩子都有，有人就把这种现象称为“分离焦虑症”，一个家庭如何克服这种焦虑症呢？

　　王力（幸福泉儿童发展集团园长）：孩子刚开始上幼儿园，一家一个宝贝，父母、爷爷、奶奶有时候都会掉泪。我们就会召集家长在开学之前，由园长讲述这些孩子在入园会出现什么样的问题，这些问题我们怎么解决，作为家长应该如何配合。家长应该先把心态放好，然后我们再谈怎么解决孩子的问题。我们一起来解决分离焦虑、不安全感还有其他的问题。在家长乐意接受的情况下，尽可能做好家访工作。我们允许家长在没开学的时候提前带孩子来，参观园舍，在操场玩。开学之后，我们要跟家长建立一个家、园共育的关系，每天要保证尤其是上午给家长打个电话，老师一个电话过去，家长心里就踏实了。

　　金向龙（丹迪兰儿童教育总经理）：孩子入园之前我们会做家访，这对解决分离焦虑症是个很有效的方法。老师做家访的过程中，了解这个孩子的性格特点，孩子心里会想“原来老师是我妈妈的朋友”，他会大大降低分离焦虑。很多宝宝刚刚入园不会吃饭不会上厕所，不会大胆表达自己的需求，家长在家里应该培养孩子勇敢大胆地表达自己愿望和需求的习惯。

　　赵晶晶（凯米宝贝（中国）副总经理）：安全感和秩序感实际上都是孩子在入园之前，应该在心理上建立起来的心理状态。看孩子发育情况，我们建议孩子在非亲子的环境，要脱离家长半独自上一堂45分钟的课，当然家长不离开这个大环境。其实也是慢慢向幼儿园过渡的时候，建立另外一种心理状态，“即使我的妈妈有两堂课、三堂课不在，甚至半天不在，但是我知道她会来接我”。于是，孩子的这种分离焦虑心理上的障碍，相比没有上过早教课程的孩子就会减轻很多。

　　余红（东方之星思维训练馆执行总裁）：最重要的是妈妈自己先要解决家长的入园分离问题，好多父母的焦虑比孩子的焦虑还要多一些。父母应该明白，这是孩子成长过程中要经历的，就要让他接触这个社会，脱离你，逐渐走出家庭的小环境，我们来一块适应。爸爸妈妈能做的有可能是帮助孩子在生活习惯上更向幼儿园靠拢。

　　李丁丁（北京市北方之星艺术幼儿园园长）：入园之前我们有家访还有亲子活动，尽可能地减轻分离焦虑。家长需要做好的准备，第一是身体素质方面，比如说咀嚼的能力、跑的能力、手要有抓力等；生活自理的能力，比如说让孩子自己喝白开水；还有心理的准备，这个特别的重要，要让我们孩子知道我长大了，要像哥哥姐姐那样去上幼儿园，可以带他到幼儿园去看看，看一看哥哥姐姐怎么入园的。还有就是配合幼儿园，信任老师。

　　（下转D11版）