D04:人才周刊·2012民办教育评选
 
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高“含金量”园丁奖评选揭晓(1)

有违规办学、虚假招生等现象的学校不得参评,130多位“优秀”老师获奖

2012年09月10日 星期一 新京报
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2011年第5届北京民办教育园丁奖颁奖现场。新京报记者 秦斌 摄

  新京报讯 由北京市民办教育协会、北京教育评估院和新京报社共同主办的“2012第六届北京民办教育园丁奖”今日揭晓。主办方负责人表示,本届评选的一个突出特点,就是参评材料“含金量”高,越来越多的优秀教育人才进入民办教育的行列。

  参评材料“含金量”高

  本次评选的奖项共分为优秀校长奖、优秀教研团队奖、优秀教师奖和优秀教育工作者奖,共有来自200多所学校的600多人(团队)参评,评出优秀校长30名,优秀教师、优秀教育工作者各50名,优秀教研团队10个。主办方负责人、北京民办教育协会秘书长马学雷介绍,从申报材料上来看,材料撰写都比较详细,后附的证明材料、申请说明丰富,有很多优秀老师加入民办教师队伍,可写可说的材料很多。“材料含金量比较高,教师和教育工作者的实际、教学思想、办学思想、教研团队的科研成果、教研成就,很是可圈可点”。

  不少参评材料让评委们印象深刻,一位从公办重点校石家庄四中转入民办教育行业的校长在材料中写道,到了民办校,感到民办教育体制灵活,能实践自己的教育理想,能以人为本地去培养孩子。

  大量公办校优质教育资源涌入民办校

  此外,大量公办校优质教育资源涌入民办校引起研究者关注。

  马学雷介绍,从接触到的案例和基于行业的分析来看,人员的流动分为两种情况:青年骨干教师往公办校流转的多,因为公办校能提供职称、养老保险等,一部分教师希望生活更有保障;而从公办校流入民办校的,则更多是在公办校已功成名就的人,在职称、物质上都有一定基础,这些人更加需要实现自身价值、教育理想和教育思想。年龄多在四十岁以上,在民办校担任相应领导职务。随着后者数量逐渐增多,也在民办校发挥了重要作用,比如严谨的工作作风和深厚的学术基础等。

  ■ 对话

  今年投诉重点是假学校

  新京报:这次评选在参评机构诚信方面有非常严格的要求,这是基于怎样的考虑呢?

  马学雷:现在社会各个行业发展的速度都很快,不可避免就会在部分环节产生急功近利的现象。作为教育行业,更是关系到未来社会的发展和进步。如果学校虚假宣传、胡乱承诺,不仅对学生不利,更对整个社会风气产生恶劣影响。所以,评选中严格规定,学校发现违规办学、虚假招生、教育乱收费等现象的,都不能参评。如果是被教委通报或被媒体查实的违规学校,都不能进入评选。新京报专门开辟了候选人公示的版面,供社会各界共同监督,弥补我们的不足。

  新京报:请具体介绍一下家长和学生的投诉都集中在哪些方面?

  马学雷:今年投诉的重点是假学校,民办教育协会接到很多咨询电话,家长问是否有某个学校。这些学校一般都有一个与正规学校校名类似的称谓,这不仅对正规学校有影响,尤其是对学生影响更坏。在这里也提醒各位家长和学生,有合法资质的民办学校的信息在首都教育热线网站都可以查得到。

  民办校教研水平按三个层次发展

  新京报:“民办教育园丁奖”从去年开始增设了“优秀教研团队”奖,你觉得目前民办学校的教研水平怎么样?

  马学雷:分为三个层次,多数学校的教研水平处于起步阶段,部分学校已经进入正轨且发展势头良好,另外还有一些能够代表全市水平的尖端项目和学校,比如获得了教育部的科研立项,北京教委的教改课题,部、市的项目认定等。这些项目一般都是针对性很强,理论和实践结合得很好。比如北京城市学院公共英语教研室两年内承接并顺利完成了四项北京市教改课题,是12年度北京市三八红旗单位。北京王府学校物理教研组自主开发了全国首部双语AP物理课程教科书——《AP物理》,填补了国内国际化基础教育中的一项空白。

  新京报:未来将会采取哪些措施提高民办教育机构的教研水平?

  马学雷:我们设想有三个层次,一是协会争取按照类别,分类举办教学研讨会或科研报告会,让大家互相学习互相促进,形成重视科研的行业氛围;二是积极与政府争取,希望能有更多的科研课题、教改项目向民办校敞开,让民办校能够有渠道申报,我们民办教育界也要努力。现在政府对于民办校的支持力度也很大,包括市教委在内的很多课题都在向民办校敞开,这对民办校来说是利好。同时,民办校也应该对老师和科研人员多鼓励、多支持、多自主;

  第三,争取资金,协会组织对民办校科研给予经费资助,这个方面我们之前也有成功操作的经验。

  新京报:现在有些民办学校尤其是民办高职类院校招生难,你认为问题在哪里?

  马学雷:在民办高职院校发展上,招生和教育质量是辨证关系,如果学校办学质量好、专业有特色,招生就不会困难。如果学校办学质量一般,特色不突出,招生就是最重要的问题。在北京,城市学院、汇佳职业学院等,教育质量过硬,专业建设适应经济社会发展需要,学生就业好,招生就不是问题。我认为,民办高职院校要练出内功,培养优秀师资,积淀内涵,办出特色,形成向上的校园文化,培养出学生的专业素质和人文素养。

  获奖名单

  李杰 

  北京邮电大学世纪学院院长

  获选奖项:优秀校长

  刘耀娥 

  北大资源研修学院校办、党办主任 

  获选奖项:优秀教师

  刘雪姣

  北京旅游专修学院教师

  获选奖项:优秀教师

  李丁丁

  北方之星艺术幼儿园园长

  获选奖项:优秀校长

  北京城市学院公共英语教研室

  获选奖项:优秀教研团队

  评选中严格规定,学校发现违规办学、虚假招生、教育乱收费等现象的,都不能参评。如果是被教委通报或被媒体查实的违规学校,都不能进入评选。新京报专门开辟了候选人公示的版面,供社会各界共同监督。

  采写/新京报记者 王荟 孔悦

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