■ 校园故事
吴非 杂文家
青年要“有所为”,这个意思不需要多说;难在也要能“有所不为”,要控制自己的欲望,是谓慎独。今之社会风气不好,也就在于诱惑过多的情况下,人们很难在1440次的行为中做到“如一”。
虽然不断遭到质疑,但中小学“三好生”(品德好,学习好,身体好)制度仍然保留至今,也是有点奇怪的事。比如“身体好”,很难有客观的检测标准,但学校里一些体育教师就靠这个掌控学生,他一票反对,学生就白忙了;而有些体育课上“表现好”的学生,年年“三好”,却常弱不禁风,病恹恹的。最没意思的是“品德好”,要求很高却形同虚设。我在校多年,常劝学生不要争这些,没意思;特别是评上“三好”的次数和“推荐与保送”挂钩之后,弄虚作假的更多了。教育学家早就提议取消“三好生”评选,很多教师也认为这种评选已经丧失教育价值,然而至今没有回应,一代一代的学生还在纠结。
说件1986年的事。期末学生自行申报“三好”,一个原先不积极的学生路某也申报了,他在“个人表现及事迹”一栏中只写了一句“在校食堂用餐两年,没有插过一次队”。小组讨论时,有同学嘀咕了一句:“就凭这个也能申报?”那时学校已有种不太好的风气,即考试成绩优秀的学生,其他方面表现差一些不要紧;诸如“在食堂就餐偶尔插队”,也不会有人当回事。我在食堂值班,也曾见过学生插队,批评教育时,常有学生满不在乎,因为“团委学生会干部也插队”。
班会讨论时,小路一言不发,神色平静,他读书多,常有自己的想法。在申报表上只写这么一句,就是一种表态。我想他未必看重这个“三好生”,他不过是想检验同学们的看法而已。
我说,我们还是来算一算吧:每周六天上学,他住校,除去假期,他在学校用餐一共是1440次;两年时间,在每天都看到其他人“随便”的情况下,小路的一件事重复做了1440次,每一次都循规蹈矩,一丝不苟,大家说说看,容易吗?这件事他都做到了,还有什么做不到的?我说,我相信学生们有爱心,但我想,一个青年,如果仅仅为了早一点吃上饭,买到好菜,便公然拿着饭盆站在女生前面去了,站到低年级的小同学前面去了,这样的人今后走上社会,你能指望他奉公守法,你能指望他会“为人民服务”?这样的人,会在最艰难的时刻把最后一口水留给垂死的战友,把最后一块饼干留给饥饿的儿童?我不相信。
投票时,全班举起了手。
事后有个同学尴尬地说,以前我们偶尔插个队,看到小路端着饭盆站在后面,觉得他有些“呆”;其实是我们有点猥琐了。
青年要“有所为”,这个意思不需要多说;难在也要能“有所不为”,要控制自己的欲望,是谓慎独。今之社会风气不好,也就在于诱惑过多的情况下,人们很难在1440次的行为中做到“如一”。
十多年后,有次我在银行兑国库券,代理行长小路巡视大堂,看到我在排队,立刻走了过来,伸过手来说:“老师你太忙了,交给我处理吧。”我看着他,没说话,他不好意思地笑起来,寒暄几句就去忙了。——我想,他可能是想起当年那次“三好”的事了。
其实,我相信,在学校里,即使不评“三好”,也会有那种把一件事做一千遍,没有一次出错的学生。(15)
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