公办中学国际部：推动课改的“鲇鱼”？(3)

　　（上接D09版）

　　把住课程、师资、招生三关

　　Q 近日，新华社“新华视点”记者调查发现，一些“国际班”不仅收费昂贵，而且教学质量堪忧，呼吁加强监管和家长理性选择。目前，北京对公办校的国际班有哪些监管措施？公办校自身在保障国际班教学和人才培养质量方面有哪些举措？

　　吴凤琴：北京在审核中外合作项目方面非常严格，把关严、审核严且定期考察。就十一学校而言，我们把住三关。第一关在引进课程时，经过充分的论证考察，确保引入的都是世界顶级课程。第二，在聘外籍教师的时候，必须是相关专业毕业的硕士和博士，同时要有在海外中学任相关学科经验。而对于中方教师，实行双向聘任政策，本部和国际部一起聘任。第三，学生选拔时择优录取。我们选拔时有严格的考核流程，中考分一定要非常高，最高的达到540、550分。

　　张绍武：与民办国际学校相比，公办学校国际班会有下列保障。首先，公办学校的老师都非常稳定，而且是最优秀的教师群体，这是师资的保障。第二，是资金的保障。公办校做这些项目时并不太追求经济的利益，而是承担一定的社会责任。第三个方面，北京现在对该项目进一步开办本着一种审慎的态度，不希望扩大。目前开设国际部的应该都是北京排名在前10、前20的学校，我们希望摸索出一些方法。

　　诚信教育，统一管理成绩单和推荐信

　　Q 近期，中国学生在留学申请中存在成绩造假、社会实践造假等问题的新闻频繁见诸媒体。与此同时，既要面对竞争越来越激烈的留学申请，又要应付学习、托福、SAT考试、社会活动、留学规划等诸多问题的学生也有他们的苦衷。对于这些问题，公办学校国际班会有哪些服务或举措帮助学生？

　　安迎：四中的成绩单现在是用专门的带水印的纸来印的，从学校直接寄往美国大学。推荐信也是被质疑较多的，我们现在采取的方式是，老师写完中文推荐信，统一寄到我的办公室，我们找翻译公司翻译，翻译完了以后寄到申请学校，学生看不见推荐信的内容。这样慢慢会赢得美国大学的认可。

　　吴凤琴：十一学校最初在做合作项目时已经意识到诚信教育的重要性，并采取了很多措施。例如我们跟学生讲清楚，学校所有的成绩单必须通过学校统一的系统来提交，任何学生自己提交的成绩单是不生效的。为了避免留学中介的不规范操作对学生诚信的影响，我们又成立了咨询中心，从高一开始，面向学生，面向家长，学生都有固定的咨询师，直到高三帮助他们申请院校。

　　雷宏：我们学校国际班有一个特色，就是每个毕业的孩子会把邮箱留给下一届的学生，帮助解答关于留学的疑惑。在课程之外，我们也会更关注学生与老师的交流。在八中有一个体系，我们会不停地互相提醒，尤其是那些不太爱讲话的孩子，我们在节假日，或者是他的生日，会跟他沟通，同时让孩子之间也有广泛的交流，而不仅仅封闭在一个小圈子里。

　　何道明：美国的学生也需要应对SAT、AP的考试压力，而且不像中国会有那么多的相关培训，他们同时也还得抽出时间参加各种社会实践活动。我们希望大部分的社会实践活动都是学生自发组织的，学校会帮助学生找一些资源。现在我们周二的最后一节课都是给学生参与社会活动的，平时也会利用五一，或者十一给学生相对较长的时间做社会实践。