减少科目突出重点更利于“竞赛达人”(2)

　　（上接D02版）

　　不变 “自主性”削弱，考试趋于标准化

　　今年的自主招生在报考流程和主要联盟形式上基本没有变化，仍然分成“华约”“北约”“卓越”等联盟考试。

　　此外，在考试规模上估计也不会有太大变化。学而思自主招生研究中心执行主任黄俏介绍，考试规模不变，目标人群不变。2011年2012年北京市获得自主招生加分资格的人数均约2000人，今年情况不会出现大的变化。

　　黄俏认为，今年自主招生各联盟趋于统一，自招的“自主性”进一步削弱，考试趋于标准化，越来越趋近高考前的一次预热。“自主招生标准化本身并没有问题，我们关心标准化的试题所体现的是一种什么样的选拔标准，或者说，高校到底希望通过自主招生选拔出怎样的人才。而这个过于宽广的话题也许并不是自主招生一件事就能涵盖的，但对于学生来说，相对标准化的考试、考试科目的减少使得自主招生能够更加积极有效备考。”

　　与此同时，各大高校通过其他形式的自主选拔计划，也在体现不同学校的自主风格。比如清华“领军计划”、“拔尖计划”、“自强计划”，北大“校长实名推荐制”，人大“圆梦计划”，川大“双特生”等等。

　　自主招生考试的主体形式不变，考试规模不变，考查对象不变，目标学生不变，所以自招考试的风格难度一定趋于稳定。黄俏分析，自招考试的核心目标是对顶尖学生进行区分，考题要有一定区分度，所以考试难度必定难于高考。同时自主招生是高考的辅助，不能也不应该成为学生额外的负担， 所以自主招生考试内容一定是高考内容的自然延伸。“目前自招笔试趋于稳定的风格是，在高考考纲边界附近游动，保留一定数量的高考核心考点，但着力点和区分度主要放在高考自然延伸出的一些知识和方法上，难度超出高考。”

　　■ 政策看法

　　政策突变会增加考生精神负担

　　●熊丙奇，21世纪教育研究院副院长

　　在自主招生马上就要开始时，才公布科目调整的方案，这显得有些随意，也会带来考生的不公平。在发达国家，教育政策作为重要的民生政策，一旦制订，将实行很长时间，不会轻易更改。

　　为此，在制订政策时，需要经过反复的论证，形成比较科学、合理的方案，在公布政策时，会设计一段时间（比如3-5年的适应期）给公众做准备。可是，我国的考试政策，却几乎一年一个样，而且大多在考试即将开展时才发布。

　　出现这种情况，有两方面原因，一是政策制订由政府部门说了算，没有将民意纳入决策的程序，因此调整起来“很方便”；二是由于政策在制订时没有充分听取意见，存在不合理之处，因此，在推行不久之后就出问题，只有一改再改。

　　这种调整，不但会造成公众的政策焦虑，还会直接影响考试公平，科目的增减，将直接影响到考生的利益，拿此次调整来说，理科只考数学和物理，这对于化学学科见长的学生来说，就很不公平。这也为这一政策的执行带来很大的风险，如果今年减轻科目的效果不理想，引起太强的社会质疑，教育部门是否又会在明年要求增加科目呢？科目增增减减，不是增加考生和家长的焦虑和精神负担吗？

　　■ 备考指导

　　市属高校首次自主招生

　　市属“211”高校北京工业大学今年是第一所获准进行自主招生的北京市属高校，该校计划面向北京生源，在12个专业自主招生60人。报名方式采取指定的42所高中“校荐”和考生“自荐”；选拔方式是面试，不设笔试。获得北工大认定的考生，只要高考成绩达到北京一本录取线，就能被北工大录取。

　　北工大招办主任杜峰介绍，取消笔试是为了减少学生负担，避免“小高考”。

　　高成认为，通过北工大公布的招生简章能看出来，由于是第一年试点，该校在政策制定和招生上总体很保守。今年北工大自主招生人数是60人，按照北工大去年招生人数2045人算，招生比例只占总招生人数的3%，而目前其他很多高校自主招生比例已经达到了5%。

　　据了解，北京市考试院已经表示，根据教育部原则，自主招生院校主体都是中央院校，地方院校以211院校为主，今年北京不会增加新的自主招生市属高校。

　　■ 特别提示

　　打好基础适当拓展

　　●黄俏，学而思自主招生研究中心执行主任

　　第一，打好基础。自主招生用到的思想、方法和知识，绝大部分也都在高考的范围之内。甚至有些自招题出现在高考中我们都毫不意外。准备高考和准备自主招生应该是相辅相成，并行不悖的。

　　第二，适当拓展。自主招生的风格与难度，和典型的高考还是大有不同的。同时自招也还会考一些在高考范围边缘处的知识。既没有接触过竞赛，又没有准备自招的最终将会有极大概率“打酱油”。多学一点知识，多接触一些有思考性的问题，多联系，多总结， 重视日常学习中的小想法和新问题，养成这样的学习习惯会对同学们有所帮助。

　　第三，多做真题。在趋于稳定的风格、难度、考点的考试中，将往年的真题吃透是非常有益的。

　　对明后年参加自招考试的高一高二同学来说，时间相对充裕，可以进行更加有效的准备。对数学、物理特别感兴趣并且学有余力的同学，可以接触一下竞赛，但是重点在于培养兴趣、拓展视野、锻炼分析和理解能力，而不是记忆超纲知识和反复的计算。

　　D02-D03版采写

　　新京报记者 王荟