D07:人才周刊·才议
 
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摒弃天真 正确减负(2)

2013年03月04日 星期一 新京报
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  (上接D06版)

  家长

  幸福的虫虫儿飞:减负令实施第一天,下班回家竟然看见女儿悠闲地坐那儿,捏她喜欢的橡皮泥,原来小学一年级不留家庭作业了。真高兴,女儿解放了,我也解放了!

  粉笔擦:连续两日收到孩子语数老师的短信,表示要执行“减负令”。在内心无比激动之余,还是有一丝的担忧,担忧这不是第一回,能否坚持下去!

  坤妈妈2007:刚看了北京市教委出台的减负令,小学生作业不超过一个小时,一二年级每周课不超过26节,平均每天5.2节,估计2点半就下课了,就是给家长添负呀,接不成孩子只能上各种培训班,又一笔不小的开销。

  默奴:这么多年,我一点没有感觉孩子减负多少,只感觉越来越多的补习班,似乎大家都在补,你的孩子不补就要遭遇淘汰。有时候真想撕了孩子的家庭作业,可以让她心无旁骛地晒晒太阳。

  心平之气和:我是一名小学生家长。减负,首先应将教材改简单些,让孩子们一学就会,这样才不会失去学习的兴趣,才不会为及格而弄虚作假,才会有时间关注孩子年龄段想关注的东西,才能不用上各种补习班而享受童年。

  教师

  yoyo_woo77:教师的工资奖金不再与学生的考试成绩挂钩,才能真正给学生减负。

  林彩凤(福建,小学老师):不考试可以减少老师不少工作量,对老师也是个好消息。但真取消考试,就无法及时掌握学生的学习情况,难以进行有针对性的补缺补漏。考试只是一种形式,看看学生还有哪些知识点没掌握,也是对一段时期学习的总结,并不是学生认为的那样,非要他们分出个高低,况且现在又不排名了。学生们还是要扎扎实实读书,掌握一个个知识点,不要为了考试而学习,更不要临时抱佛脚去“猛灌”。

  教辅

  迅途网商俱乐部:北京刚刚发布中小学减负令,减负之后的剩余时间,学生在干吗?如何影响学生的这段时间,让他们更有意义些,这是不是又是教育行业的一个机会?

  共青团北京市12355:北京市教委出新规,减轻中小学生课业负担。面对“减负令”家长不领情,教辅书市场依然火爆,甚至排长队购书,减负令只解决表象。

  林毅鹏:中小学的减负令,貌似是学而思之类的课外辅导机构的重大利好消息啊。我们公司北京办公室挨着一个培训学校的教学区,每天来报名的、来上课的那个人潮汹涌啊。个人认为,这种换汤不换药的行政命令,只会给本已千疮百孔的中国教育体系的伤口再撒一把盐,小朋友们的负担只不过从学校转移到其他一些地方而已。

  学生

  一榕容倾城雪:作为一个学生我觉得期中考试还是很有必要的,需要检验一下自己平时的学习效果,只有一次期末对于学习没什么好处。

  网友

  I爱的分贝I:给孩子们自由了,让孩子们有更多的时间接触大自然。

  jack_on_trip:小升初严格执行就近随机分配,不与任何成绩、技能评定挂钩,才是小学生减负的出路。

  蜗牛吹泡泡:如今教育早已产业化,产业中最重要的最决定性的就是资源。学生、家长、甚至学校的各种负担都源于对有限资源的争夺!

  miller2005:学校时间少了,课外班就增加,不改革小升初,别的都瞎扯。

  风云纷纭风云:地球人都知道,负担重的原因不在奥数而在于资源不公,只要好学校存在,家长们一定会择校,学校也一定会选择他们想要的学生,无论是用奥数、用思维、用神测……

  琳琳憩:只要高考不改革,什么减负都是空谈。高考本身没错,期中考试正常检测学习成果也没错,错的是唯分至上。更可悲的,不敢说全部但很多孩子,天天喊累,真把时间交给他们,除了电脑游戏他们已无别的兴趣。这才是中国教育最应该值得深思的。

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