通过续写雷锋日记传承、发扬雷锋精神,25任雷锋班长都曾到校与学生交流学习雷锋精神
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小档案
地点:
旧鼓楼大街西绦胡同
印记:北京雷锋小学
由来:1973年,双寺小学老师带领学生们与雷锋班通信,并通过续写雷锋日记的形式,发扬传承雷锋精神。1990年的学雷锋纪念日,北京市政府将双寺小学更名为北京雷锋小学。
新京报讯 (记者申志民)与钟鼓楼毗邻的北京雷锋小学,藏在一条胡同深处,静谧,淡然。这是全国第一所雷锋生前没有来过,却因学雷锋教育成效显著而命名的学校,也是北京唯一以雷锋命名的学校,而这些,都缘起40年前一本从地摊上淘来的《雷锋日记》。
雷锋小学的与众不同
如果要说雷锋小学与一般学校的不同,第一印象就是教学楼墙体上醒目的乳白色雷锋浮雕。
为什么会被命名为雷锋小学?显然不会仅仅是因为雷锋浮雕的缘故。校长刘淑银并不着急告诉原因,只说“你自己去发现吧”。
昨日上午,数十个孩子在体育老师的带领下做课间操。一名学生的鞋带开了,体育老师蹲下身,替学生系上,轻轻拍拍学生的脑瓜,继续做操。教学楼楼梯口,一胖胖的女生因患病行动不便,上楼梯时,身边一直有同班同学搀扶、看护。
这是记者进校不到5分钟看到的两个场景,而刘淑银说,这就是雷锋小学的不同,“雷锋精神影响着全校师生。”
中学招生抢着要“小雷锋”
北京雷锋小学前身为西城区双寺小学。介绍起校史,刘淑银滔滔不绝,而重点,就是“雷锋小学”的由来。
1973年,辅导员在地摊上扒拉出一本《雷锋日记》,学生们听讲后兴致盎然,和辅导员一起给雷锋班写信。很快,老师和学生们收到了时任雷锋班第九任班长的回信。
从此,雷锋班和这所小学,通过续写雷锋日记的形式,传承、发扬着雷锋精神。双方约定将学习雷锋精神的体会、做法记录在《续写雷锋日记》中。十多年的友好交流,使这所学校颇有名气。“学生都是小雷锋,很多中学抢着要‘雷锋的孩子’。”
1990年3月5日,学雷锋纪念日当天,北京市政府将双寺小学更名为北京雷锋小学。40年来,雷锋班的25任班长都来过这里,和孩子们一起交流、学习雷锋精神。
■ 讲述
“雷锋精神绝不是单纯做好事”
1984年走入这所小学,十多年后重返北京雷锋小学任教的校友孟薇,对童年经历记忆深刻,“学校有一面手绣红旗,是雷锋班6名战士1980年亲手绣的,六一前夕寄给学校……学校每年都将这面旗帜授予表现好的中队,我们争相学雷锋,作为当时的中队委,拿到这面旗时特别骄傲。”
提起雷锋精神,校长刘淑银称,上世纪70年代是单纯做好事,80年代是好好学习提高成绩,90年代是加强素质教育,新世纪以来则加强德育、强化养成教育。
“雷锋精神绝不是单纯做好事,雷锋的爱国爱民,爱岗敬业,时尚、智慧的特征已融入教学之中。”孟薇说。
今年寒假,北京雷锋小学三年级学生武丹彤在小区挨家挨户发放少放、不放烟花爆竹的宣传材料。这是学校布置的一个寒假作业,做一件有意义的公益活动。
孟薇说自己有雷锋情结,“雷锋像一颗种子,被老师种在我们小小的心里。到长大后,生根发芽,开花结果。”
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