“胆小鬼”需要尊重(1)

　　“在家里能说能闹，一遇到生人就蔫儿了！”不少家长这样形容自家孩子。这种一到陌生环境就会胆怯，不愿与别人交往的表现被称为“儿童社交退缩性行为”。育儿专家表示，儿童这种行为的出现既有先天气质的原因，也有家庭教养环境和方式的因素。但通常会随着时间和环境的变迁逐渐适应，并在做游戏等活动中主动发展自己的社交能力。

　　■ 名词解释

　　儿童社交退缩性行为

　　指儿童在没有特殊原因情况下，由焦虑型情绪引起的不愿与他人交往，不愿意接触陌生环境的问题行为。主要表现：孩子害羞、胆小，在陌生环境或是陌生人面前，感觉胆怯、紧张，会出现不自在的行为。但与熟悉的人在一起时，无任何异常表现。当儿童适应陌生环境后，退缩行为的情况会逐步减轻，当遇到新的陌生社交场合时，退缩行为又会明显。

　　内向的孩子，接触陌生人、陌生环境少的，或是长期由老人抚养的孩子比较容易有这样的表现。主要与家庭的养育方式和养育环境有关。

　　家长尝试认同孩子的退缩行为

　　“宝宝很听话，但性格偏内向，不太爱和老师交流”，当幼儿园的家长联系册上频繁出现这样的评语时，圆圆妈妈有点着急了。

　　3岁半的圆圆上幼儿园快1年了，但依旧不爱和小朋友或老师主动交往，只和固定的一两个小朋友玩。放学时，同班的孩子聚在操场上玩，有小朋友大声喊圆圆，但她头也不回。妈妈问圆圆，那个小朋友是谁，圆圆说“不知道”。但回到家，圆圆就会数出一大堆同班小朋友的名字，并且假装给他们上课。

　　更让圆圆妈尴尬的是，孩子不肯跟人打招呼，包括幼儿园老师或平时一起玩的小朋友的家长。为了给孩子做好榜样，圆圆妈每天早上送她去幼儿园时，都会大声跟老师说早上好，路上遇见熟悉的家长也会问好，平时给孩子讲故事时，也会有意识地挑选这类内容教孩子如何与人交往， 但圆圆入园时依旧不愿意问好。看见其他小朋友都主动跟别人打招呼，圆圆妈有时会说，“你看其他小朋友多懂礼貌，像你这样，我们都不喜欢。”被妈妈唠叨的次数多了，圆圆会不耐烦地说，“好了，你别说了。”

　　在其他陌生环境，圆圆就更不爱说话了。圆圆妈也经常带孩子去游乐场玩，但每次遇到陌生小朋友在玩某个玩具而圆圆也想要时，圆圆总会跑过来让妈妈去交涉，如果妈妈要求她自己解决，圆圆就会抱着妈妈的腿哭闹。

　　【点评】

　　孩子到一个新环境出现“回避”、“焦虑”、“退缩”、“害怕”等情绪和行为都是非常正常的，家长首先要认同和理解。这是人类在进化过程中所延续下来的自然反应，因为有害怕和焦虑，才能促使我们更谨慎地应对可能的危险。家长不能完全把这归结为“心理问题”。

　　孩子的身高体重等都有差异，性格上的差异也是存在的，而性格是不分好坏的。一般社交不主动的孩子往往比较内向、敏感，这种孩子往往比较细心、谨慎、善于观察、善于思考，很多伟大的人从小也都是性格内向而社交不主动的。

　　建议家长首先要学会接纳，接纳孩子本来的样子，接纳他/她的情绪情感，家长做到不焦虑，孩子才能在积极的情感中一点点进步。

　　□刘卫卫，北师大儿童心理学硕士，红黄蓝教育机构亲子教研部副总监

　　（下转D15版）