允许孩子赢得起也输得起(2)

　　（上接D30版）

　　■ 观点交锋

　　竞争意识，尽量不要培养

　　●林巨,著名儿童教育家，花径美德幼儿园创始人，著有《妈妈，请这样爱我》

　　竞争意识的培养，会让孩子变成一个假人，一个在别人眼里很“牛”的假人。他对自己的一举一动，都会很考虑和在意他人的看法。至于自己内心真实的想法，真实的需要，就很少去考虑和满足了，这样长大的人，就是假人。

　　家长的误区就是总想要“好”，不想要“坏”，为什么？因为家长就是这样被教育大的，他不能接纳、不能面对不好的一面．深深的恐惧驱使家长逼着自己的孩子去“赢”，还要赢在起跑线上，至于为什么要赢，是否必要，谁也没有能力考虑。

　　培养竞争意识不宜过早

　　●沈佳慧，亲子教育专家、台湾著名旅游节目主持人，《旅行，是最好的教养》作者

　　社会要进步，必须要有良性的竞争，但是过度强调竞争的重要性，反而容易误导孩子，以为只有“赢”才是最重要的，才是人生追求的目标，而忽略了在取得胜利的过程中的重要，容易养成孩子争强好胜的个性。

　　培养孩子的竞争意识是必要的，但绝对不宜过早，也不要凡事都只强调竞争的重要性，在强调竞争的同时，更需要培养孩子合作、失败了要服输的精神。亚洲的家长们，尤其是华人，总是非常担心自己的孩子在起跑线就输了，因此反而剥夺了孩子启发自我竞争意识的能力。

　　个性与竞争能力密切相关

　　●恽梅，《父母必读》副主编

　　竞争意识是一个人追求卓越，不断超越自己，迎接挑战的表现。积极而正向的竞争意识无论对一个国家、个人而言，都是能力、自信心的体现，是社会、人类世界进步的推动力之一。积极心态下的竞争意识的培养可以激发孩子强烈的探索世界的求知欲望，积极主动的参与意识，最大程度地激发孩子很多优秀的品质，比如勇气、自信心、意志力等。

　　有竞争意识的孩子，说明自我意识的发展，他认为自己不同于别人，在竞争中希望得到认可，有些孩子通过竞争发挥自己的潜能，调动内在动力。个性与竞争能力密切相关，具有良好个性的孩子，对待竞争问题会更理智，更积极。

　　■ 专家建议

　　建立竞争自信需长期引导

　　建立信心，是具备正确竞争意识的第一步。

　　每次失败后再度赢得胜利时，要让孩子知道胜利得来的可贵。

　　亲子间没有共识，而只一味的灌输所谓竞争的重要和好处，不是件好事。

　　父母要帮助孩子“自觉”，让孩子自发，而不是用外在的输赢去评断孩子的成绩或成就。

　　让孩子建立与人竞争自信，不是父母三言两语、做些规定的事就可以培养起来的。一定要靠耐心的引导、时间的累积，没有速成的可能。 ——沈佳慧

　　激发孩子自我挑战的动力

　　父母首先自己对“竞争”持积极的心态，不要只着眼于和别人争当下，而是激发孩子向自己的能力极限挑战的积极状态。

　　竞争意识，并非家长刻意培养出来的，而是在点滴的事情上，让孩子产生发自内心的动力，有信心做好事，良好的自我意识便会开花结果。

　　我们要培养赢得起也输得起的孩子。这是一种生活态度的体现。——恽梅