爱孩子，所以爱绘本

　　《共读绘本的一年》，是一本非常奇特的书。作者薇薇安·嘉辛·佩利女士身兼幼儿园老师和作家的双重身份，全书记录了她在职业生涯的最后一年，带领班里的10位种族文化各异、性格迥异的孩子，展开奇妙的李欧·李奥尼绘本之旅。一看完这本书，立马织了条围脖：如果你没有看过3-5本李奥尼的书，如果对绘本不屑一顾，如果对早期教育抱着工具理性的态度，那么，这本书根本不值得看。但，如果你爱孩子、爱生命、爱这个美妙的世界，此书不应错过。

　　看这本仅120页的小书，居然花了我五天时间。刚开始翻这本书，说实话，有那么一点小小的失望。原以为该书是一位资深老师对于绘本阅读的经验总结、给予家长如何开展亲子阅读的建议，没想到，全书统统是对一年的绘本阅读过程近乎白描的记录：孩子的表现、家长的参与、老师的呼应。这本书没有激烈的剧情冲突，没办法吸引读者产生如饥似渴的阅读速度。相反，因为其深刻的思想内涵，每每读了一段文字，要放下书，做一些思考。从这个角度讲，这本书的阅读过程是比较劳心的，而且需要反复多看几遍，才可能掌握精髓。

　　读罢全书，失望之感竟然荡然无存，取而代之的是惊艳。正如阿甲老师在序言中所写：孩子们“挖掘到如金子般的真谛”，如“一朵朵智慧之花在争先恐后地开放”“薇薇安老师好像什么也没做，一切如此自然地发生了。这不正是老子所说‘处无为之事，行不言之教’的秘诀吗？”

　　对于绘本的忠实拥趸，需要的绝不仅仅是一些阅读信息和技巧，更渴望看到的是对绘本阅读触及灵魂的思考。这些思考，不需要长篇累牍，只需要精准命中靶心，触及内心最柔软的地方：爱——爱孩子，爱生活，爱世界。这本书于1995年荣获哈佛大学出版社年度教育社科类杰出出版物大奖，白描的教学记录背后，蕴藏的深刻思想内涵，应该是获奖的主要理由吧。

　　教与不教

　　看这本书之前，读者都会希望看到在共读绘本一年里，薇薇安老师是如何教孩子们的。仔细看，一定会失望，因为薇薇安根本就没有教：没有教案，没有教法，好像只是每天利用各种各样的点滴时间，和孩子们一起讲故事、画海报、演绘本剧，或者邀请家长来讲故事。纯粹是5岁大的黑人小女孩瑞妮在“引导”着老师。

　　没有教案，没有教法，这是教学的最高境界。我们常说因材施教，其实更需要的是因地施教、因时施教。薇薇安和搭档妮莎老师讨论时说：“我已经想到了一个绝妙的词，来形容这一年发生在我们这里的事——研究叙事的连续性。我们找到了实现叙事连续性的又一个方法。”“现实是，教育机构的惯常做法是，不停干扰孩子们想要对故事保持长时注意的每一丝努力。我们要做的就是帮助他们——同时也是帮助我们自己——重回正轨。”为了讨论李奥尼作品中的人物“除了男生之外，有没有女生？”老师居然会立刻带着孩子来到图书馆查资料，翻遍所有李奥尼的书。终于，瑞妮发现在1979年出版的《音乐老鼠洁洛婷》里面有女生。这是典型的实证取代填鸭的教育方法。这些思考的方法和研究的过程，会让孩子们受用一生。

　　曾经困惑于一个设问：“哲学题材的绘本，该不该教孩子？”看完这本书，自己就有了更清晰的答案。哲学，在学者口中，绝对是深奥的代名词。但在家长的心中，在孩子的眼中，其实就是简单的对已、对人、对世界的态度。何况，“来上幼儿园的孩子本就知道要如何思考这类问题。我们要做的只不过是提供给他们合适的内容，让他们有机会展示或者整合自己的天赋。”李奥尼被誉为“图画书中的伊索”。他的作品，融合了个人的生活经历和对生命的思考，或多或少都带着哲学气息。而且，绘本阅读的最高境界应该是：只读，不教。就像幸福的种子一样，把前人对于人生的思考，借着经典的故事这个果实，种进孩子的心中。等到孩子需要构建起自己的思想系统的那一刻，自然会让心中早就种下的种子萌芽，长成属于自己的枝干，而绝对不是外来的、生硬的嫁接。老师和家长们要做的，只是埋下种子，静待花开。

　　绘本与人生

　　绘本阅读不可能期望获得大量的信息和知识，不可能今天看明天立马有效，不可能像练习钢琴、舞蹈、围棋那些成为父母炫耀的谈资。那么为什么绘本的爱好者如此之多？我想，绘本之中蕴藏的“无用之用”应该是关键。

　　绘本中充满了人生的哲理。套用全人教育的理念，绘本中充满了对自我价值、人际价值、环境价值、生命价值的认知。熟悉了成百上千个绘本故事，从内心深处理解、体认作者意图的孩子们，长大以后，即便是面对复杂的社会，也不会迷茫。生命的方向在何方，绘本中早有答案。

　　其实可以大胆猜测：99%的家长都是因为先有孩子，才注意到阅读、接触到绘本的。家长的绘本知识是零基础，是孩子们推动父母找书看，倒逼着父母学习绘本阅读的知识。在绘本阅读的全过程，受益的不光光是孩子，更是家长。因为陪伴孩子的绘本阅读而改变自身生活习惯、放下游戏、放弃电视的家长，不是个例。绘本阅读，成人是施者，孩子是受者。施比受更有福。由此不难解释，有越来越多的故事妈妈、故事义工们，走出家庭，为全社会的孩子们讲绘本，像花婆婆一样执着地播撒美丽的种子。

　　□书评人 王铭涛

　　■ 书评人荐书

　　《不一样的卡梅拉12：我爱平底锅》

　　作者：克利斯提昂·约里波瓦 文 克利斯提昂·艾利施 图

　　版本：21世纪出版社 2013年6月

　　定价：10.00元

　　“不一样的卡梅拉”来到中国，广受孩子们的欢迎。一群小鸡，无尽的想象和冒险。现在出了第12个故事，也有1-12的套装。

　　《蒂科与金翅膀》

　　作者：李欧·李奥尼 文·图

　　版本：南海出版社 2012年10月

　　定价：32.00元

　　如何与朋友相处？如何追求自己的梦想？每个人身上最特别之处在于外表还是在于思想？小鸟蒂科的故事让我们深深思考。《共读绘本的一年》书中多次提到的绘本。

　　《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》

　　作者：弗娜·阿尔德玛 文 利奥·狄龙 黛安·狄龙 图

　　版本：南海出版社 2012年5月

　　定价：32.00元

　　荣获凯迪克金奖，美国前第一夫人劳拉·布什推荐。来自非洲的故事，撒谎引起的连锁混乱，剪纸风格的画面，色彩明丽，细腻传神，带给孩子不一样的艺术享受。

　　《黑与白》

　　作者：大卫·麦考利

　　版本：浙江少年儿童出版社 2012年10月

　　定价：29.80元

　　这本书开始自一个警告：“这本书似乎包含很多故事,它不会发生在同一个时期。”然后你根据它的提示细心去读。它可能包含更多的故事，或者它可能是四个故事又或者只是一个故事,还有可能是一个故事的四个部分。“仔细检查文字和图片是被推荐的阅读本书的方法。”你会成为这个故事的侦探,就像有人试图侦破一个犯罪的事实。开动你的想象力，看看这本创意独特的凯迪克金奖绘本。

　　《三只小猪》《7号梦工厂》《1999年6月29日》全三册

　　作者：大卫·威斯纳

　　版本：河北少儿出版社 2013年5月

　　定价：89.40元

　　《疯狂星期二》的最后一页留下了一个悬念：几只小猪飞上了天空。多年以后，作者续写了故事，三只小猪集体出逃。《三只小猪》获2002年美国凯迪克金奖，《7号梦工厂》获2000年美国凯迪克银奖。大卫·威斯纳，凯迪克奖得奖常胜将军，一位用“想象力”带给人们欢乐的插画家！他的图画，完全不需文字辅助，自然就有一股强大的张力与磁力，紧紧地吸引住读者的双眼！他无愧于“无字图画书”领域的“王者至尊”！