提升综合素质比提高分数更利于留学(1)

　　2013 暑期校长“论谈”国际化学校

　　去国外读高中的新趋势会不会对本土的国际化学校产生冲击? 哪些类型的暑期游学项目性价比更高？孩子在留学过程中如何实现可持续发展，避免沦为平庸的海归？7月9日，新京报“2013年暑期校长论谈”第二场活动在北京紫砂艺术馆举行，部分北京知名国际化学校的校长就上述话题阐述了自己的观点和看法。

　　1 出国留学并非越早越好

　　Q近两年，选择出国读高中人数增长迅速，这对本土的国际化学校是否会产生影响？

　　付金城：现在大部分家长已经比较理智，目前在高中阶段、初中阶段出国的学生还是少数，因此还不会对本土的国际化学校产生冲击。

　　我们认为，孩子高中毕业以后出国读大学更合适。因为中国孩子靠呵护长大，独立性不高。有些家长觉得孩子越早出国越好，到了国外英语问题、学习问题就都迎刃而解了，这是根本不可能的。澳华学校在办学初期也曾尝试过把高一高二的学生送到澳洲的合作学校，结果发现孩子不适应，最后发现，还是在国内接受完整的高中教育之后再出国更好。

　　王鹏：从绝对人数来讲，这部分群体在增长。作为一个新鲜事物，家长也在尝试。虽然绝对人数在增加，但在整个留学生群体中的占比很小，因此对国内学校的冲击力也很小。

　　去国外读高中就好比一个放大镜，如果在国内就是一个全面发展的好学生，有可能变得更加优秀。但这对学生和家长的要求非常高，孩子的语言能力、表达能力、性格要非常平衡，家庭经济实力要非常雄厚。现实情况是，中国经济实习雄厚的家长在家庭教育方面往往不太成功，因此能满足全部条件的孩子很少。高中的孩子，青春期的尾巴还没过去，独自到国外，最后出现的就不仅仅学习问题，可能还会有心理问题。

　　D04-D05版采写/新京报记者 缪晨霞

　　摄影/新京报记者 王远征

　　（下转D05版）