民办教育教学的示范与引领者(1)

　　本周，由北京民办教育协会、北京教育评估院与新京报社联合主办的“2013年第七届北京民办教育园丁奖评选”活动将结束候选人展示及专家评选环节，9月5日至10日公布评选结果并举行颁奖仪式。

　　本期我们将对“优秀教研团队”候选人进行展示，这些教研团队来自不同学校的不同学科，但他们都认为专业能力、合作分享和创新精神，是成为一支优秀教研团队的必备条件，同时他们也都十分肯定教研团队在提高民办教育质量方面发挥着重要作用。

　　●北京邮电大学世纪学院数字媒体综合教育团队

　　率先实现跨学科专业教育

　　北京邮电大学世纪学院于2006年开办了数字媒体教育专业，通过整合数字媒体艺术（艺术学）、数字媒体技术（工学）、传播学（文学）三个专业的教育资源，成立了以跨学科专业合作为特点的“数字媒体综合教育团队”，在国内率先实现了跨学科专业教育。

　　“为解决因学科属性不同带来的合作难度，我们采取了很多措施，如在各专业教研室统一了各领域教研方向；将教师按照数字作品编创分工进行了横向组合；在各专业教育中开设了多门学科专业融合的理论和实践平台课；加强了平台教育研究和综合专业实践教学等。”教研团队负责人、艺术与传媒学院院长胡杰介绍。

　　几年来，数字媒体综合教育团队通过推动教育教学改革，构建了跨学科专业的教育平台，形成了配套教学组织，建成了北京市级实验教学示范中心和一批校内外实习基地。团队还承担了国家级、省部级重点项目10个、市级项目2个，在核心期刊发表论文32篇，组织学生科技创新项目154个。团队还曾荣获省部级奖5项、市级奖3项、校级教学奖15项，指导学生参加全国性学科竞赛获奖20项、市级比赛获奖57项，毕业生就业率保持在97%。

　　“教研团队在教学、科研和人才培养方面发挥了重要作用，对提高民办高校教育质量和育人水平，增强办学实力具有积极推动作用。”胡杰认为，要成为一个优秀的教研团队需要有很好的团队领头人和骨干，团队的整体学术思想和业务能力要强，还要勇于创新、奉献，具有合作意识和凝聚力。在教学中，教研团队将具有示范和引领作用。

　　（下转D08版）