学龄前 慢慢接受孩子“帮倒忙”的阶段(2)

　　（上接D05版）

　　2岁-3岁 

　　■ 家庭故事

　　隔代教养祖辈包办一切

　　●杜女士，儿子萌萌3岁

　　大约在萌萌快两岁的时候，我就开始利用他喜欢模仿大人的特点，让儿子模仿我们做家务，通常是让他做一些十分简单的事情，比如捡起地上的玩具放到玩具箱里,把拖鞋拿给爸爸，给我拿本书，把垃圾丢到废纸篓里等。每次做完了，我们都会夸他，萌萌好棒啊，能帮大人干活了，他也特别高兴。但因为平时我们上班，萌萌主要由爷爷奶奶带，而老人觉得孩子什么都不会，包办了所有的家务活。时间长了，萌萌就习惯了大事小事都由爷爷奶奶代劳，而且像拿拖鞋、丢垃圾这样的“游戏”对萌萌也渐渐失去吸引力。

　　点评：中国的家庭往往都是“421家庭”，大都是老人帮助带孩子，所以真正需要孩子做的家务事不多。父母要转变观点，做家务本身就是一种学习，学习社会常识，锻炼能力，父母要适时做个“懒爸爸、懒妈妈……”

　　同时，在隔代教养的情况下，父母要和祖辈好好沟通，达成一致。切忌祖辈当着孩子的面批评父母的做法，比如“别听你妈的，这么小洗什么衣服。”这会让孩子感觉到冲突而不知所措。

　　【支招】　切忌物质奖励

　　对那些已经养成凡事寻求大人帮助的孩子来说，要让他自己主动做事，就得花心思了。

　　首先，妈妈要检查家庭环境，看看是不是具备了让宝宝主动帮忙的条件。比如，洗碗台的高度（或配备凳子之后的高度）是不是合适，玩具整理箱是不是方便宝宝整理，上面有没有清晰的宝宝能看懂的分类标志等，这些基础条件能有效地支持宝宝发展。

　　然后，妈妈需要给宝宝订立一些清晰的规则，比如，玩完玩具要分类整理到玩具柜里，规则越清晰宝宝越容易理解和执行。这既需要家长讲清其中的道理，比如，这是他作为家庭一分子应该承担的责任，也需要家长适当示弱，比如，妈妈每天上班很累，希望你能帮妈妈分担一点，此外，家长还可以通过给孩子阅读一些绘本帮助孩子树立榜样，让孩子知道，能做到这些事的孩子很棒。

　　当孩子做到了，别忘了给予鼓励和表扬，比如当着宝宝的面自豪地向朋友宣布“我家孩子可能干了，都能帮我收拾碗筷了”，切忌以物质方式来做奖励，那样不但不会让孩子理解“责任”的概念，反而会让孩子养成干家务向爸妈提条件的坏习惯。

　　最后，需要家长和孩子尽早实施并持之以恒。家长千万不要今天让孩子干了家务，明天又心疼孩子。

　　（下转D07版）