英语、数学“滚出高考”？让学生选择(1)

　　专家观点

　　每所大学根据自己的办学定位、专业特色，提出不同的学科、成绩要求。学生则根据自己的兴趣、爱好，选择适合自己的课程和课程难度，还会出现“数学滚出高考”、“英语滚出高考”的不满情绪吗？

　　北京英语降低分值的改革，在网上引起热议，这也激化出一些网友的“灵感”，对高考数学科目“开炮”，有网友发起“数学滚出高考”的调查，居然得到七成的支持。对此，有媒体发文告诉大家，学数学不是为了数钱，还可培养逻辑思维；也有地方教育考试部门回应称，会考虑大家的呼声。

　　记得此前有一项针对奥数的调查“你赞成取消奥数吗”，有近九成的参与调查者表示赞成。如果简单根据调查结果进行决策，上述调查得到的处理结果就是高考取消数学、禁止举办奥数班。

　　为何七成人赞成“数学滚出高考”，是他们觉得高考数学太难，自己根本没必要学那么难的数学。为何九成人赞成“取消奥数”，是他们觉得自己没有数学兴趣，这种培训除了增加负担之外，毫无用处。

　　与之对应，就需要分析为何还有三成人赞成高考保留数学，以及一成人反对取消奥数了。单从调查看，这些人要么认为数学十分重要，要么是自己对数学很有兴趣，觉得学那么难的数学，对自己来说不是什么问题。

　　□熊丙奇（教育学者）

　　（下转D08版）