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教育部推进专业硕士培养模式改革

业内人士表示,需在科目考核、导师队伍建设等方面有不同要求

2013年12月02日 星期一 新京报
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  新京报讯 (记者孔悦)“推进专业学位与学术学位硕士研究生分类考试、分类招生,全日制研究生和非全日制研究生将分别制定培养方案。”近日,教育部与人力资源和社会保障部公布了《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》,提出了强化学位论文应用导向、推进与职业资格衔接、加强教师队伍建设等要求。

  “其实,从2009年开始大力推进专业硕士的招生和培养到现在,整个过程都有点仓促,相应的配套有点滞后。这次《意见》出台之前用了一年多的时间征求意见,考虑得也比较成熟,是2009年硕士生培养方案大调整之后的一次跟进和深化。”北京某知名高校研究生院相关负责人说。

  该负责人表示,随着改革的深化,国家应该会在英语等科目上,对专业硕士有不同的要求。

  海天教育集团考研全程规划师,海天专业硕士中心研究员陈桂阁也认为,在国家教育部大力培养专业硕士研究生的今天,分类考试和分类培养显得尤为重要,这样才能彻彻底底地把专业硕士推进且执行到位。“同时,专业硕士和学术硕士更应该运用不同模式来加深他们的专业知识,学术硕士更注重学术研究,专业硕士更注重实践能力,那么培养的模式也就有区别了。”

  上述高校研究生院负责人还表示,“此外,研究型高校都是以学术为导向的,而专业硕士要想发展得好,必须有专业的师资队伍。专硕导师不一定要以科研、发表论文为主要任务,而要多进行实践活动,和业界多发生联系。”

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