D08:人才周刊·特别报道
 
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一直主张“爱与创造”

2013年12月23日 星期一 新京报
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  十年在一起教育品牌

  获奖代表:新英才

  【获奖感言】

  首先要感谢新京报给了新英才学校这份荣誉,新英才学校从建校到现在一直与新京报携手共进,并且为民办教育付出自己的一份力量,感谢大家。

  对话

  ●梁勇,北京新英才学校副校长

  新京报:近来有关中高考语文、外语、数学改革的一系列话题引起了社会的高度关注。你怎么看?

  梁勇:在过去几年里,中文教育确实很受忽视。语文分值的提升说明我们国家的决策层已经开始重视国语的教育。但是一眼看过去,语文教育不是培养孩子感受美好、感知幸福的能力,不是在思考怎样让孩子热爱语言、热爱阅读,而是在训练应试技巧、提升孩子的答题能力。如果教育目标不发生改变,那么分值调整的意义会被大大冲淡。高考改革方案中语文的分值大幅提升或许有利于刺激相关领域培训需求。

  新京报:你认为新英才能够在激烈的竞争中获得成功的最主要的原因是什么?

  梁勇:到目前为止,从北京新英才走出的学生已经走向世界的7个国家,83所世界名校。新英才学校剑桥中心为每一个学生提供学业规划,由经验丰富的资深教师在专业选择及职业规划上为学生出谋划策,帮助学生选择最适合自己的专业与最满意的学校,并且注重他们的品格的养成,培养关注世界、立足全球的国际公民。在同类学校中,新英才学校学业规划工作开始得最早、覆盖面最广。这是新英才教育的成果,也是新英才在国际化教育上面的探索。

  其中“爱与创造”正是新英才教育主张的核心精神。我们主张培养这样的孩子:他们能够珍惜自己的生命和尊严,接纳自己的不足与缺陷,学会享受快乐和承担苦痛,珍惜与感恩我们生存的社会,以微笑面对未来可能遇到的一切。在此基础上,开发孩子的心智,让他们具备“创造新世界”的能力和思想。

  新京报:你怎样评价民办学校目前的发展现状以及未来的发展前景?

  梁勇:我们的教育在向前走。中国的大学施行“自主招生”政策有11年了,这是中国教育向个性化发展的重要一步。但是,唯分数论的现状短时间内难以改变。的确,教育问题积重难返,但是一直有人在向前探索,我们也在努力,所以,未来充满希望。

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