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教委主任为学前教育“投石问路”

昨天上午,北京市政协小组讨论上,教育界别组的李建丽委员和线联平委员就学前教育的未来发展展开热烈讨论。

2014年01月16日 星期四 新京报
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应该利用社区的会所、闲散资源转化为学前教育资源。
——市政协委员、市教委主任线联平
我们学前教育的重点是在教师培养上,不是一味建园上。
——市政协委员、西城区棉花胡同幼儿园园长李建丽

  抛砖

  “利用社区会所建幼儿园”

  昨天上午10点多,市政协教育界别小组,市政协委员、市教委主任线联平提出两个教育热点问题,其中,对学前教育问题说得最多,最后还不忘叮嘱:这也是给大家提供个具体的调研课题。

  “按照现在的人口发展趋势,今后几年,学前教育仍处在一个供需矛盾比较紧张的局面。”线联平说,新生儿的出生数量在增加,尽管经过“三年行动计划”的实施,新增了学位,但跟需求相比还存在紧张的一面。“再加上单独子女二胎政策的实施,这样两年半之后就会出现学前教育的需求进一步加大。我们现在就要提前做好准备,怎么解决?”

  线联平不忘启发大家,“我们发现,有些小区在建设的时候,有配套的会所,这些会所利用率不高,怎么利用好这个资源?另外还有一些社会闲散的、利用率不高的资源,怎么把它转成学前教育的资源。”线联平抛出想法:可以通过租赁、购买、合作多种方式用起来,把这些资源建成规模小、环境好、保证安全的幼儿园。“我认为政协应利用这两年进行这方面的调研。”

  引玉

  “没有师资光建园没用”

  小组讨论很热烈,但一时无人接教委主任的话茬,眼看讨论接近尾声,西城区棉花胡同幼儿园园长李建丽委员发言,“刚才线主任也说了,2011年启动的‘学前教育三年行动计划’刚完成,现在又要应对单独二孩政策,今后三年肯定还要继续(学前教育计划),刚才你说再吸纳资源,其实我觉得不要再建幼儿园了,这几年我觉得建得挺多的,政府投入也很大。”

  “为什么我反对建幼儿园呢,因为越建矛盾越大”,李建丽表示,当下的师资跟不上幼儿园的扩建。“教师不是一年两年就能起来,我们学前教育的重点是在教师培养上,而不是一味建园上。”李建丽说,如果现在越扩大建园,师资将会越紧缺。她所在的幼儿园,每年虽然有指标但一直也招不满,“我们为了应对多让孩子进幼儿园,但光有屋子,没有教师,怎么办?其实,多年来如何吸引老师是我们一直呼吁的。”李建丽说,她今年将要提一个关于学前教育立法的提案。

  认同

  教委主任支招委员提案

  “你这个学前教育立法的提议我很赞同,”线联平接过李建丽的话说,目前北京学前教育确实缺失立法,国家有个学前教育的条例,北京市也有条例,但目前这两个条例非常陈旧。

  线联平说,国务院为促进学前教育发展,推出了加快学前教育的意见,北京也出台了一个意见,提出建设三年行动计划,“但那只是一时政策,不是法规,只能解决一时的突出矛盾。后边怎么办?”线联平建议李建丽准备提交的提案名称应该叫“加快修订北京市学前教育条例”,“北京要修订学前条例,要不现在头疼医头,脚疼医脚。”

  新京报记者 杜丁

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