给孩子来点儿寒假作业以外的活动(2)

　　（上接C06版）

　　活动推荐 3

　　学习兴趣培养 作业“私人定制”，好玩“涨姿势”

　　●推荐人：胡萍 儿童教育专家，著有《爱的误区》《成长与性》、《剑桥男孩成长记》等

　　●亲子对象：儿子，（现已21岁），剑桥大学2年级学生

　　在剑桥，儿子完全基于他的兴趣在学习，再辛苦他也会觉得有意思。作为家长，我从小也会特别注意保护他对学习的兴趣。

　　从小到大，一般每年寒假我们一家都会去旅游。从小学的第一个假期开始，学校发的作业就被我没收了。我认为他不需要通过这些题目来巩固所学过的知识，让他过一个开心轻松的假期是我的最大心愿。每次开学时，我都会提前找到各科老师说明孩子没有完成假期作业的原因，老师对我的解释一般都能接纳，当然难免也会遇到个别老师不高兴。

　　在整个假期，儿子的寒假作业都是由我来布置的。作业之一是写几篇旅游见闻，以此作为他的语文作业。我们每次出游的时间一般在一周左右，这种旅游见闻可以是文字的，也可以是图文并茂的小报。因为儿子喜欢地理，他会在见闻里画上线路图，记得有一次我们到香港迪士尼乐园玩，他用图文结合的方式做了一个介绍香港风貌和迪士尼的样报，张贴在自己的房间。我给他布置这样的作业是想让他明白，写作的方式其实可以是多种多样的。

　　儿子从小就表现出对科学探索的兴趣，非常喜欢做化学、物理的实验，但学校里能够动手的机会实在太少了。在小学二年级的时候，我就给他买了儿童用的化学实验套装和物理电学套装，可以用来组装成收音机、电风扇之类。儿子很着迷，这两个套装他一直摆弄到初中毕业。那时候并没有给他讲串联、并联之类的物理知识，但他从组装中获得了成就感，对他以后学习物理也非常有帮助。

　　我给儿子布置的假期作业不会太多，他每天会有大量的时间自由安排，可以睡到中午，然后开始一天的活动，每天完成作业的时间大致一小时，从来不上任何补习班。儿子有充裕的时间去参加各种体育运动。他小时候我们住在昆明，因为有温泉，儿子一年四季都会去露天游泳池游泳。爸爸也会在假期找教练教他排球、跆拳道、散打，也会陪他一起打排球。孩子的爸爸的观念是，男孩子要在体育中增长男人的勇气。而运动也给父子之间的深入交流提供了很好的话题和机会。儿子从小还对厨艺感兴趣，我们会陪他去中西餐厅品尝各式美食，甚至去5星级酒店学习面包的制作技巧。

　　我认为，孩子应该在假期中得到真正的放松调整。

　　【学习建议】

　　首先，父母的心要跟孩子在一起。我们的做法是，让孩子感受到“上学的时候你已经尽力，假期就会属于你自己支配”，孩子才有盼头。让孩子在假期里，感受到自己的存在和需求，发现自我，他们才能调整好状态，迎接新的学期。

　　寒假作业的意义在于弥补课堂没有办法完成的教育，满足孩子内心的发展。所以关键点是两个词：兴趣、弥补。

　　活动推荐 4

　　艺术培养 让孩子在涂鸦中收获快乐

　　●推荐人：李钊 画家、绘画教育专家，在儿童、青少年艺术领域积累了20多年实践经验，著有亲子畅销书《幸福孩子从画画开始》、《和孩子一起涂鸦》

　　●亲子对象：女儿27岁，中国美术学院书籍设计专业研究生在读

　　每当寒假的时候，总有许多小朋友到我家聚会，我家成了幼儿园。我教孩子们画画，女儿是小助手。过年的时候，孩子们最爱画十二生肖了，每年一种动物，孩子们都画得十分开心。

　　画画有画画的规律，需要经过严格的基础训练才能画得好。但孩子们画画是涂鸦，是游戏，孩子们只要高兴爱怎么画都行。我喜欢参与到孩子们的涂鸦游戏中，和孩子一起涂鸦画龙、画虎、画猴子，一边画一边编故事，逗孩子们高兴。

　　比如，画龙的时候给孩子们讲叶公好龙的故事；画兔子的时候讲嫦娥和玉兔的故事。如果没有现成的故事就得编一个与该动物相关的故事出来。如老虎是森林的司令，狮子是它的参谋长，小鼠是它的侦察兵，它们与大象、牛、羊等另一个军团斗智斗勇，争霸称王的故事。当然是画到哪就讲到哪，讲到哪就画到哪，一边讲故事一边添加新的角色和道具。我和孩子们都是编剧和导演，当然也是演员。画坏蛋歪着嘴巴、龇着牙讲话的表情时，孩子们也不自觉地跟着歪嘴龇牙，一副怪相，非常滑稽。

　　孩子们快乐的同时，不知不觉地学会了用图形和语言表达自己的所思所想。天气好的时候，我喜欢带着孩子们一起到郊区走一走，画一画田园风光，画一画田野上的牛羊。当然，家长也必须参与到孩子涂鸦游戏中。孩子们在田野上奔跑玩耍，呼吸大自然的新鲜空气，玩累了就坐在爸爸妈妈身边画画。简笔画，一片草地，一所农舍，三两棵树就构成一幅画了。爸爸妈妈拿起画笔和孩子一起涂鸦，画出孩子一样纯净的图画，似乎回到了童年，感觉非常美妙。

　　【亲子画建议】

　　今年要画的生肖当然是马。

　　画马首先要了解马的特点，同时也要学一学画马的技法，但孩子们涂鸦画马不能以徐悲鸿的水墨奔马为范本。儿童自有绘画语言，无需写实。

　　孩子涂鸦根据不同的年龄可以用各种不同的材料和工具，由简到繁有不同的要求。

　　两岁孩子的画是真正意义上的涂鸦，孩子出于本能画出一些乱糟糟的线条，如果家长在这一团乱线中加几笔，帮助孩子在乱线中找出马的基本特征，让乱糟糟的线条变成一匹马，孩子因此会感觉到笔的神奇，可能会让他从此爱上画画。

　　三岁的孩子能画出简单的圆形，把不规整的圆形变成一匹马，这是名副其实的简笔画。我教孩子用淡墨涂在马的形体上，让线条显得没那么单调，但孩子们往往不高兴，认为大人弄脏了他的杰作，孩子不希望受到世俗的影响。