杨春林，让“学霸”下得厨房的校长(2)

　　（上接D27版）

　　■ 对话

　　希望体育加试变为成长的经历

　　新京报：五中分校特别重视中考体育加试，是为了考试还是别的？

　　杨春林：五中分校的中考体育加试对于孩子来讲，绝不仅仅是一次考试。经历过五中分校中考体育加试的孩子，在这个进程中，会产生一种感受：你努力了，你流汗了，你跟你的伙伴在一起拼搏了，就能成功。我们希望中考体育加试变成孩子成长中的一份经历，而不仅仅是一个拿到三十分的过程。

　　新京报：学校很重视体育，但学校的活动面积特别有限，怎么解决？

　　杨春林：五中分校的操场“袖珍”是出了名的。2012年地安门的新修校舍投入使用后，初三年级就不用搬到清水苑校区，和小学生挤用一个小操场了。但现在这个鼓楼校区的操场面积也不足2000平米。两个篮球场外加一块小场地，女生跑一个八百米要五圈半，男生跑个一千米要将近七圈。

　　不过，这对体育老师来说，不是问题。加试前几个月上体育课时，整个操场会被分为三个部分。初三的三位体育老师各有分工。一个人负责跑步练习，一个人负责垫上运动，一个人负责腿部力量。经常是一个班的学生刚做完垫上运动后，就被赶着绕着篮球场做好几圈蹲走，然后那些孩子腿酸得都抬不起来的时候，就又上了跑道。跑完跑道这才算是一组。几个班都按照这个流程一起上课。40分钟一节课，每个班能轮上三到四组。一开始，这样的强度让很多学生感觉特别累，受不了。练久了，就都能慢慢适应了。我们还是希望孩子们能在这个准备考试的过程中，不管是精神上，还是身体素质上，都得到一种锻炼。

　　新京报：听说学校的喊口号很出名？

　　杨春林：因为场地有限，有时候也要想办法借场地。每周五下午，初三的学生会用一节课去地坛体育场锻炼。每次训练开始前，体育老师都会霸气地吼一句：“我们的口号是？”同学就齐声高呼口号。对他们来说，喊口号更像一种展示，是自我激励，而不只是走形式那么简单。每次紧张的时候，大家一起喊一遍口号，心里就踏实了许多。