俯首18年 甘为学校“拓荒牛”

　　【校长名片】

　　白宏宽

　　生于1958年12月；

　　1978年参加工作，任语文教师，学校团委书记；

　　1992年调北京市九中任党总支副书记；

　　1996年组建京源学校，任书记；

　　2003年改任京源学校校长至今。

　　【校长素描】

　　初见白宏宽，感觉他不苟言笑。1个小时对话中，仅有一次，微笑不经意掠过脸庞，但一闪即过。“他时刻在思考问题。”一旁的副校长简道寅解释道。

　　简道寅说，作为校长，白宏宽还开设了选修课，这学期是“论语选读”。“一是可以直接面对学生，可以听见学生对选修课程的需要和意见，也可以对比这种选修课程跟常规课程有什么不一样。”白宏宽说。

　　北京京源学校从1996年创办至今，初创人之一的校长白宏宽，已陪伴学校走了18年。他教育职业生涯的一半时光，都投在了这里。

　　18年来，忍住学生“逃跑”、家长“白眼”，京源学校由一所定位在“孩子不学坏，升学能考个好学校”的初中校，发展成从幼儿园到高中的一贯制学校，高考重点率从个位数，提升到去年的100%。

　　回忆当初，从石景山唯一的重点中学党委副书记，主动请缨到新建小区配建校做“拓荒牛”。白宏宽说，做出这个决定是因为“一直以来，自己心目中都有一个建设好学校的理想”。

　　重点校调任小区配套校

　　90年代中旬，石景山东部地区（鲁谷地区）只有一所中学。1996年前后，石景山区东部地区大发展，新华社等一批单位纷纷入驻，近5万新居民要入住到该地区。那时，很多入住居民的孩子每天要坐班车到城中心学校上学。

　　在这个背景下，石景山区决定在东部地区兴办一所好学校。1996年，京源学校作为附近小区的配套学校成立。

　　那年，白宏宽38岁，是当时石景山区唯一的重点中学北京市九中的党委副书记。同年，他跟北京市九中副校长麻宝山一起，被调入京源学校，分别担任书记和校长。

　　区内教育布局调整，让白宏宽踏进京源学校；而倒退19年前，也是个机缘巧合，让他踏进教育圈。1977年，正面临高中毕业的他，本要去外地读书。学校领导找他谈话，说要选一批人当老师。作为学生干部的白宏宽爽快地答应了，三个月培训后，1978年他做了一名语文老师。

　　从学生逃跑到主动择校

　　京源学校刚成立时，从初一年级开始招生。但白宏宽至今仍清晰记得，第一次招生时，一共180个名额，真正来报到的，只有147人，“剩下的学生提出各种理由要求转学。”当时，新建的京源学校没有对口小学，生源除周边居民外，还有其他学校分配来的学生。而提出要走的学生，大部分都是优秀学生。

　　“没有毕业生，没有中、高考成绩，老百姓看这个学校看什么？只有从校风上让老百姓看到耳目一新。”白宏宽说，京源学校一建校就制定了严格的管理制度，从师生两个方面，让社会感受到这个学校“从严治校”。

　　第二年，仍有学生要求转学，但人数有所减少；第三年，要求来的学生已经大于学生招生计划数……之后，学校招生规模从最初的4个班扩大到8个班，最多达到10个班。除了石景山区内生源，周边海淀、西城、丰台、门头沟的生源，也愿意择校来京源学校。

　　建成15年一贯制学校

　　但白宏宽并不满足，他希望把京源学校建成一所从幼儿园到高中的“一贯制”学校。这个想法也得到了石景山区政府和教育行政部门的肯定和支持。

　　“石景山东部地区不仅缺少好学校，还缺少好高中，区里生源大量外流，缺少好高中也是一个重要原因。”1999年，京源学校从幼儿园到高中15年一贯制办学的架构正式完成。这不仅是石景山“独一份”，在当时的北京市也只有几家。不过，高中部成立前三年，生源全区垫底，高考成绩也不乐观。

　　只招本校生源创品牌

　　“办学历史短，社会影响力小，改变不了我们的生源状况。”2003年，白宏宽由书记转为校长，正赶上出生率下降、考高中人数逐年减少的阶段。就在这时，他大胆地提出一个策略：停止全区招生，只靠本校生源，提高学校质量。

　　2003年起，京源高中部开始不招外区、外校学生，只招本校初中毕业学生，“我们也并没有不让大家考别的学校，当时我们鼓励学生，能考市重点的，尽管考。”白宏宽说，但那时学校也尽可能动员中上水平学生留下。

　　高中小班化扭转质量

　　这种改革一开始就遭遇了生源骤降。第一年，只招上来37个学生，加上借读生等，一共才50多个学生，而过去，一个年级要有近200个学生。白宏宽说，当时学校和老师都面临很大压力，“学校实行绩效工资制，老师工资和教课数量是挂钩的。”

　　一位京源的老师记得，当时他教的班里只有几个学生。“一开始还真不适应，但校长跟我们说，即便有一个孩子，我们也要把一个孩子教好。”

　　这届学生高考时，高考成绩已经超过了区重点校，仅次于市重点。白宏宽说，2003年首批高中生高考时，学校高考重点率只有5.7%；到了2007年，本科率达到100%，重点率超过了一半；2013年，高考重点率达到100%。

　　“我们要有一种志向，并且变成老百姓的信念，上了京源的高中就等于上了好大学。”白宏宽说。

　　■ 对话

　　有好生源也要会加工

　　新京报：你认为好学校的标准是什么？

　　白宏宽：办好学校的标准不是有了好生源才能把学校办好，每个孩子在自己的基础上有进步有发展才是好学校的标准，学校要有加工能力。

　　新京报：学校高中部今后还不对外招生吗？

　　白宏宽：去年就开始向区域内招生，但由于学校录取分数线比较高，为515分，外校考进学校的人数不多。我们高中现在仍然实行小班化教学，平均人数在30人左右。随着家长的要求，之前我们每年高中招生计划招100人，今年扩大到120人。

　　新京报：学校越来越受欢迎，是因为学校的中、高考成绩？

　　白宏宽：考试是一个方面，更重要的是学校为学生创造各种各样发展条件，比如学校开设了丰富的学生社团，单初中部就40多个，每个孩子都有自己的社团，这些社团是学生们自主选择的。每周一下午是高中社团日、周三下午为初三社团日、周五下午是初一初二社团日，三节课时间进行各种各样的社团活动。

　　本版采写/新京报记者 杜丁

　　本版摄影/新京报记者 李飞