如何向孩子解释“死亡”？(2)

　　（上接D14版）

　　“记得我儿子在养金鱼时，纯粹就是玩，一会儿拿网兜捞，一会儿用纸杯抓。我告诉他，如果总这样，金鱼会死。结果儿子回答说，死了也没事，要不，给乌龟吃吧。”回忆这件事时，陶小艾说，显然这个时候孩子对于死亡还一点都不懂，这样的时机并不适合给孩子深讲。

　　亲子专家沈佳慧在国外旅居多年，她所知道的外国朋友，常会找时间以平常的口气，为孩子说一段长长的故事，以此与孩子谈论死亡。

　　“人都一样，伤心是必然的，需要一些时间去平复，孩子也需要时间去接受，不需要一下子回答孩子所有的问题，这些问题成人都不见得懂的，怎么有办法与孩子说清楚呢？”沈佳慧说，西方人的丧礼一般都以庄严肃穆、简单的方式进行；中国人大多习惯以哭得呼天抢地来表示悲伤。不同表达悲伤的方式，给孩子的感觉也不同。

　　沈佳慧说，要根据孩子的心理状况来告诉他们，成人尽量不要在孩子面前情绪失控。如果真的无法控制，最好把孩子先带开，大人的情绪平稳，才可以安抚孩子。

　　■ 方法

　　对学龄前孩子最好讲故事

　　和蔓蔓妈一样，很多父母喜欢用童话故事给年幼的孩子解释“死亡”。有时会说“去很远的地方旅行了”，也有时会说“到天堂去了”。父母觉得，这种应对方式可以更好地保护孩子。但也有专家认为，这种方法并不合适，以后孩子很可能较难面对人生的真实一面。

　　“孩子若问及死亡或与之相关的话题，要看孩子当时的年纪，如果孩子还很小，怎么解释也解释不清楚，那么说死者去天堂了，是个很好的回答方式，告诉孩子有时间再慢慢说。大一点可以懂得一些状况的孩子，甚至照实回答都没问题，但是必须以委婉、不会吓到孩子的方式告知。”沈佳慧建议。

　　她说，对学龄前孩子，用讲故事方式更合适，甚至可告诉孩子一些仙逝的老人在世时的小故事，不要把过度悲伤的情绪传染给孩子。至于孩子懂不懂，并不是最重要的。沈佳慧也提醒家长，别把天堂太美化了，“如果把天堂说得太好了，说不定孩子会向往去天堂，反而收到反效果。”

　　■ 答疑

　　用绘本来解释“死亡”好不好？

　　《爷爷有没有穿西装》、《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《再见了，艾玛奶奶》……这些都是以“死亡”为主题的绘本。不少家长倾向于选择绘本或动画片，认为这更容易为孩子所理解。

　　但沈佳慧对此持不同看法，她不太建议用绘本或动画方式给孩子讲这个话题，而更建议用解说和讨论的方式与孩子交流。

　　“比起言语，影像对于孩子的记忆更为深刻。”她记得儿子小时候曾看过一个讲鬼神生死的卡通，把孩子搞得很害怕，经常晚上不敢一个人睡觉、甚至怕黑，过了很久才慢慢忘记。“我觉得这不是个好方式。因为那些影像会深深印在脑海里，让他们更容易产生恐惧感。”

　　什么时机解释生命话题更合适？

　　清明节

　　像“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这样的诗，未尝不可读给孩子听，慢慢地，孩子就会记住了，在孩子不问时，不用讲解，有一天，孩子一定会明白诗句所有的意思。而且在这样的节日里，可以和孩子讲一些清明节的风俗知识。

　　动、植物死去时

　　如果家里养的小动物，尤其是孩子也参与喂养照顾小动物，那么在小动物离去时，一定要尊重孩子的想法，哪怕孩子想要再看几眼，或者想要亲手掩埋，抑或想要以自己各种各样的方式去表达自己的情绪时，我们都要尊重并且给予我们成人的理解和帮助。这时，有的孩子会很伤心，也有的孩子不在意。但是每个年龄段的孩子不一样，心理表现也不一样，理解孩子并尊重孩子是最重要的。

　　亲人去世时

　　作为成人都会悲伤，悲伤如果被孩子看到，就告诉孩子父母是为什么而悲伤，就算孩子不能清晰明白，但是有一天，当他长大时，当他明白时，他会很自然理解。

　　D14-D15版采写/新京报记者 缪晨霞