在线教育混战期 机构抱团取暖(1)

　　5月13日，北京民办教育协会互联网分会正式成立。据了解，该分会由梯子网、微课网、好学教育网等三家互联网教育机构共同倡导成立，分会第一届理事会约有近二十家机构。“我们应抱团取暖，先发出我们的声音，然后大家一起去影响教育消费者，引导他们去改变自己的学习习惯，这样才会有我们的发展。”谈到互联网分会的成立初衷，分会第一届理事会理事长、梯子网创始人龚海燕如是说。

　　D10-D11版采写/新京报记者 孔悦 D10-D11版摄影/新京报记者 王远征

　　5月13日，北京民办教育学会秘书长马学雷在会上宣读了《北京民办教育协会关于成立互联网教育分会的批复》,北京民办教育协会互联网分会正式成立。成立大会上，与会代表审议并通过了《北京民办教育协会互联网教育分会规程（草案）》和《北京民办教育协会互联网教育分会会费收取管理办法》。经北京民教协会秘书长提名，推荐梯子网创始人龚海燕担任互联网教育分会理事长。

　　有数据显示，国内每天大概有2.6家互联网教育公司诞生，仅去年就有26家左右具有创新技术、创新产品和创新商业模式的互联网教育公司获得融资。

　　相互拆台不如抱团取暖

　　“我觉得互联网教育在国内其实还处在一个分散状态，处于探索尝试的阶段，没有成功的模式可以借鉴。我认为先要有行业才能有企业，我们应抱团取暖，先发出我们的声音，然后大家一起去影响教育消费者，引导他们去改变自己的学习习惯，这样才会有我们的发展。”龚海燕指出，过去一两年互联网教育行业在一定程度上存在着互相攻击、互相拆台的现象。

　　据悉，互联网分会第一届理事会大约有近二十家机构，其中大部分为在线教育机构如梯子网、微课网、决胜网等，还有少部分是传统教育机构如红黄蓝教育机构，此外还有展视互动、CC视频这些提供工具、技术的互联网公司。

　　大佬不参加小机构自己玩

　　首届理事会的机构数量虽不算少，但却鲜见培训业的大佬们如新东方、学大、学而思，或是被称之为“搅局者”的YY。

　　龚海燕解释，“我们也邀请过一些传统教育的巨头，他们有的也在做在线。但很遗憾，他们觉得我们可能存在竞争关系，不愿意跟我们玩。没关系，我们也会玩得很好。大家看到有些传统领域即使很大的公司，如果没有跟上新的形势，其实也会受到影响。”

　　马学雷说，北京民办教育协会成立以来最经典的四个工作职能就是行业代表、行业自律、行业研究和行业服务，互联网分会也会发挥这些作用。据了解，该分会计划举办优质教育资源公益捐助、系列对话、互联网教育年度盘点等活动。

　　（下转D11版）