大学转专业，何时才能“想转就转”(3)

　　（上接D03版）

　　■ 观点

　　转专业比例可再扩大一些

　　●熊贵斌，中国青年政治学院副教授

　　学生当初在填报志愿时，自己和父母的意愿其实都不太清楚，只有在上了大一之后，才有明确的定位，到底喜不喜欢自己的专业，是否愿意从事这个专业。所以，一年之后，给大家一个机会重新选择专业，是一个不错的方式。

　　但如果转专业对全部学生放开，学校有可能会出现混乱的现象，教务部门和各个专业就得疲于应付各种学生提出的要求。热门专业肯定会出现扎堆的现象，导致师资紧缺，而冷门专业则会出现老师闲置的问题。

　　有的时候，学生的选择也是盲目的，大一的时候，并没有学多少专业课，更多学的是基础课、公共课，一些学生对自己的专业了解得并不是很多。曾有一个学生，特别想去新闻系，认为新闻系是自己的理想，尽管老师提醒她，从事新闻工作未必就非要上新闻系，而且目前新闻行业的就业竞争压力比较大，但这个学生就是听不进去。听她的描述，她其实是对新闻不了解的。

　　目前高校对转专业适当开了一个口子，还是不错的，但比例应该再稍微扩大一些。

　　高校对转专业管得太多

　　●储朝晖，中国教育科学研究院研究员

　　目前大部分高校都对转专业进行人数方面的限制，主要是由于一些高校师资跟不上。同时，很多学生转专业也带有一定的功利性，认为学习了某个专业后，毕业后好找工作、工作收入高，这样就可能会对某些热门专业造成一定的压力，形成不同专业的不平衡。

　　目前高校对于转专业的现状是管得太多。我们做过一项调查，新入学的学生中有60%都不喜欢自己的专业。学生填报志愿跟录取机制相关，录取一般跟成绩挂钩，高校一看这个学生这门功课的成绩不错就招进相应的专业里，但这个专业未必是学生真正喜欢的。

　　目前我国大学背后的理念不是为学生成长方向服务，而是服从行政的要求、行政的安排来组织教学进行管理。要解决这个问题，还是要向现代大学制度转型，让大学真正把学生放在中心，把教育放在中心。

　　放开转专业的前提条件是要有规范、有条件，能证明学生在自己想转的专业里有优势，有潜能。保证这个转专业不是贸然的行为。

　　（下转D06版）