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北二外校长周烈

主动做事迎难而上

2014年07月14日 星期一 新京报
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周烈,北京第二外国语学院校长。1954年5月出生,教授,博士生导师。1978年,毕业于北京外国语学院亚非系阿拉伯语专业,后留校任教。先后赴叙利亚、也门和埃及等国学习和任教。曾任北京外国语大学阿拉伯语系主任助理、校长办公室副主任、主任、校长助理、副校长、党委副书记。2008年4月任北京第二外国语学院校长。

  北京第二外国语学院校长周烈有一个阿拉伯语名字——苏莱曼,意为先知、聪明、严谨。校长身份之外,周烈还担任着北京外国语大学博导和二外硕士生导师。

  2008年,周烈担任北京第二外国语学院校长时,认为更校名、扩地和申报博士点应是学校长期的奋斗目标。六年过去,周烈说,二外人将继续为实现这些奋斗目标而不懈努力。我们应该主动做事,迎难而上。

  穷要穷得有志气

  周烈出生于浙江诸暨。他说,幼年时家庭条件艰苦,但父亲一直教育兄弟四人“穷要穷得有志气”。

  从小学一年级到大学,周烈始终是班级骨干,从班长、中队长、大队长,再到团委书记、党小组长等,担任过很多学生干部职务。

  1974年,北京外国语大学在浙江招生,周烈被选中到北外攻读阿拉伯语。面对难得的机会,周烈学习格外努力,成绩也很好。

  大三时,学校表示要送他到叙利亚留学,但前提是归国后必须留校当老师。北外一直被誉为外交官的摇篮。尽管周烈的理想是当一名外交官,但最终他还是接受了学校的安排,服从组织决定,留校当老师。

  我叫周烈,烈火的烈

  1977年,国家从北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学和北京第二外国语学院选拔了5人到叙利亚大马士革大学进修阿拉伯语,周烈就是其中之一。根据安排,他们必须用两年时间学完四年的大学课程。1979年,周烈从叙利亚留学回国,在北外阿语系当了一名教师,那一年他26岁。

  “我叫周烈,烈火的烈”。周烈一站上讲台就用高亢的声音介绍自己。他甚至会在开课前“嘿!嘿!”地吼两嗓子,来振奋学生的精神。“我一直把学生当成朋友。”周烈不希望课堂上死板、沉闷,总是想办法让课堂活力四射。“我希望在我的课上,学生们会有‘还没过够瘾呢,怎么就下课了’的感觉。”

  44岁受聘北外教授

  1982年,周烈再次被教育部派驻也门援助工作了三年。这次的出国工作使周烈更加了解了阿拉伯社会,笔译和口语表达水平又得到了提高。1990年,他又获得机会到埃及开罗大学进修一年。在开罗大学进修学习期间,他还完成了专著《阿拉伯语语言学》的初稿。

  1991年,周烈从学者走上了行政管理岗位。44岁那年,他被教育部任命为北京外国语大学副校长,同年被聘为教授。从那时起,周烈开始利用业余时间攻读阿拉伯语言文学博士学位。读博期间,他完成了国家社会科学基金项目“阿拉伯语篇章语言学研究”。

  二外人要自强不息

  2008年3月,周烈被任命为北京第二外国语学院校长。

  初到二外,周烈感到由于各方面的原因,学校确实在某些方面落后于其他名牌高校,但“二外也是一所知名大学,二外人一定要大气,要艰苦奋斗,自强不息。这是我一直灌输的理念。”

  周烈还特别重视校园的精神文化建设。主张营造一种宽松、和谐的校园氛围。他希望拉近自己与师生之间的距离,希望师生能真正感受到自由的思想和独立的精神。

  他告诉学生和老师:校长办公室随时欢迎大家,同时要求定期跟学生交流、对话。近几年,北京二外每逢新学期都有一个固定活动——校领导与新生有个约会。

  此后,他又对学校的管理提出要求,其中包括“如有学生、教师或家长来学校找办公人员解决问题,办公人员必须站起来热心解答”等等。周烈认为,不从细节入手,学校的服务意识就不能得到很好落实。

  期待博士点零的突破

  这几年,在针对学生校园生活满意度的调查中,北京二外一直都有不错的成绩。在中国新闻周刊2013年发布的《中国大学满意度排行榜》上,二外排名第27位;学校还入选了中国高等教育学生信息网2013年发布的全国大学生校园生活满意度50强高校。

  学校在不断前进,但让周烈颇为遗憾的是,阻碍学校发展的一些关键问题还没有得到实质性解决,学校还面临许多压力和挑战。

  为了实现博士点零的突破,周烈认为应重点加强外国语言文学和工商管理两大学科群的建设,重中之重是扶植重点学科和特色学科。

  周烈说,未来二外发展的目标,仍是朝着党代会确定的国际化、有特色、高满意度的三大目标努力,使北京二外的办学水平有更大的提高。

  ■ 对话

  不管什么专业,都有外语优势

  新京报:今年北京二外的高招录取情况如何?

  周烈:我们刚刚结束了小语种提前批录取,文科最低是598分,最高是630分;理科最低577分,最高626分。对比往年,今年的录取分数又有所提高。

  新京报:外语是二外的特色,除了外语,学校还有哪些特色?

  周烈:二外除了外语,旅游也是我们的特色。中国是旅游大市场,目前出入境人数已达到1亿多人,在这种背景下,国家需要大量的旅游人才。外语和旅游两个大学科是二外的热门专业。

  新京报:学生只掌握一门外语,是否会与社会需求脱节?

  周烈:我们的教学特色是外语加专业,专业加外语。我们学外语的学生在学好外语的基础之上,还需要掌握其他专业知识。非外语专业的学生则在一、二年级时主要是学习外语。所以,我们二外的学生,不管他是什么专业,都有明显的外语优势。

  新京报:近几年大学生就业一直是热点问题,二外的就业率如何?

  周烈:近几年,二外的就业率一直在95%以上。今年学校有将近26%的学生报考了国内外高校的研究生。现在整个社会在发展,就业档次也在提高。另外,我们二外的学生不仅有良好的素质和水平,而且比较低调,所以走上社会以后比较务实,踏实肯干,不会高不成低不就。所以,很受用人单位的欢迎。

  校长语录

  学校要提升档次必须修内功,注重内涵发展。学校盲目扩大规模是不合理的,而是要提高教学质量、科研水平、管理水平和社会服务水平。——周烈

  本版采写/新京报记者 杜丁 本版摄影/新京报记者 王远征

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