一家之言
“高考名校”在招生中为所欲为,对一地的教育发展破坏极大:生源不均衡,师资不均衡,教育生态也就必然失衡;而失衡之后的教育生态很难恢复。
昨天,教育部发布《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费重点督查查处的典型问题情况通报》,对河北省衡水中学等五起教育违规招生和乱收费问题进行通报。河北衡水中学以违反“三限”招生、收费不规范等问题名列榜首。
实事求是地看,衡水中学这样的学校,在招生中不可能没有来自社会各方面的压力,但如果真想把学校建设为“名校”,不但要顶得住社会压力,还要顶住权力部门的压力,否则至多也是“高考名校”。
由此想到,一些学校敢于违规招生,敢于乱收费,百禁不止,和头顶上的“高考名校”光环有关,也和陈旧落后的社会教育观纠缠不清。这些学校以非正常手段追求升学率,占据超多的教育资源,在业内称王称霸,学校吸引省内优质生源,挤占其他学校的发展空间。那些下手“锯短木桶第一块板”的行为,破坏了当地的教育生态,带坏了一地的教育风气,而地方政府往往视而不见,任其泛滥,这是很短视的。
一些地方行政部门追求“政绩”,以升学率作为学校评价指标,“高考名校”在招生中为所欲为,受纵容而藐视规则,对一地的教育发展破坏极大:发达的锦上添花,落后的雪上加霜;生源不均衡,师资不均衡,教育生态也就必然失衡;而失衡之后的教育生态很难恢复。
教育部有关公立学校招收择校生“三限”规定发布已12年,但各地违规招生仍屡禁不止,这和行政不力有关,和地方保护主义有关。“高考名校”以升学率优势抢夺生源,一所学校“崛起”,往往以周边学校优质生源流失为代价,而循规蹈矩的吃哑巴亏,作奸犯科的安然无事,风气必然被败坏。
有关部门应当从五校违规事件中汲取教训,严格执行规定,当罚必罚。我们也应注意到,现在社会常说的“顶风作案”,在思想深处,仍不过是把执行法规遵守法纪视作“一阵风”,而没有把遵纪守法当作基本文明,教育作为社会文明发展基石,存在这样的意识,令人忧虑。
现在教育部将之当作“典型”通报查处,河北省衡水市监察局对衡水中学校长也给予行政警告处分,违规招生这样的积弊是否能因此改观,我们拭目以待。衡水中学作为“超级中学”的代表,背后的问题有相当普遍性,希望将此当作全国范围内整治“超级中学”乱象的一个契机。
□吴非(特级教师)
相关报道见A20版
更多详细新闻请浏览新京报网 www.bjnews.com.cn