小记者5天收获成长(1)

　　【编者按】

　　第三届新京报小记者活动正在如火如荼进行中。来自北京市各中小学校的孩子们从起初的不知报道为何物，到能写出像模像样的新闻稿、拍出吸人眼球的摄影作品，只用了短短的5天时间。今天，我们将刊发几篇小记者的作品，这些作品或许还很稚嫩，却反映出孩子们的无限潜力和可能。

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　　参观采访印刷厂 关注环保问题 

　　7月17日下午，新京报社组织小记者们参观采访了工人印刷厂的制版车间和印刷车间，了解了报纸的出版流程。参观过后，工人印刷厂包括厂长在内的4名领导亲自解答了小记者的问题。

　　小记者参观两车间，与工作人员交流

　　7月17日15:00左右，新京报小记者在老师和报社工作人员的带领下依次参观了工人印刷厂的制版车间和印刷车间。在制版车间，油墨气味浓烈，噪音较大，小记者们在工作人员陪同下快速参观了机器工作的流程。在印刷车间，小记者们亲眼见到了报纸被印刷出来的过程。印刷厂的工作人员也为小记者们讲解了报纸彩色部分的印刷程序及颜料的知识。据了解，印刷颜料共分为黑、黄、品（粉红）、青四类，按照不同配比调出各种颜色。工作人员现场展示了青色颜料，并介绍这类颜料此状态下的温度为400摄氏度，pH值高达12，属于强碱。

　　小记者现场提问尖锐

　　参观过后，新京报小记者对工人印刷厂的4位领导进行了提问采访，共有十余位小记者提出了问题并得到了答案。

　　从问题中，小记者们了解到报纸出版的步骤共分为“编、排、印、刷”四步，工人印刷厂负责印刷日报、周报、月报等五六十家报刊，报纸“下道口”用来把报纸“像滑梯一样滑下去”，而印刷厂内速度最慢的三台德国印刷机每小时可印七万份。

　　提问中还包括了多个当下的热点问题。比如纸质印刷牵扯到了环保问题。印刷厂领导对此的回答是，会尽量避免污染，并表示印刷厂已经安置气化系统用来净化空气，并计划安装污水处理系统。而在回收利用方面，该领导则表示，许多“手纸、餐巾纸”都是以报纸回收而成的再生纸为原料制成的。

　　□新京报小记者 尹仪明

　　点评

　　此篇作品规格齐全、结构合理，有正规新闻媒体报道的风范。我认为，至少从文字表述上，尹仪明小记者的观察是最细致的。特别是第一段的下部分和第二段的上部分，而且在用词上更加精确和合理。此稿的妙处还在于延展采访，无论是记者的提问，还是对方的回答，都得到了很好呈现。

　　看到这篇文章，我是感觉小记者学习的时间有点短，很多优秀的小记者虽然领会了讲课内容，但如果能再多给一点时间，他们采访、写作上的基本功会接近很多报纸的正式记者。

　　点评人：采访课老师、新京报编辑李天宇

　　（下转D13版）