270余“小记者”探秘新闻行业

　　昨日，随着第三届新京报小记者活动第三期毕业典礼的落幕，由新京报社主办的第三届新京报小记者活动圆满结束。本届新京报小记者活动自7月16日开始，共举办了三期初级班和一期中级班，270多名北京市中小学生，从2000多名报名学生中脱颖而出，参加了此次活动。

　　与前两届活动相比，本届新京报小记者活动实践课程更加丰富，增设的专家讲座受到了广大小学员的好评。而首次举办的中级班，无论理论或实践课程都比初级班更加聚焦及深入，也获得了学员们的良好反响。学生们通过新京报小记者活动，对新闻及记者行业有了更深入的认识，也锻炼了表达、写作、思考等能力。

　　专家讲座最受欢迎

　　什么是新闻？记者是怎样工作的？许多学生带着这样的疑问参加了新京报小记者活动，并从中找到了答案。

　　“通过新京报小记者活动，我最想了解记者的工作方式和方法，想知道记者们做了哪些有意思的事，这些事是怎样进行的。”第三届新京报小记者活动第三期初级班小学员宋元杰说，学了课程之后他觉得记者是个很好的职业，他们做得是非常有意思的工作。

　　今年，新京报小记者活动在常规采访、写作、摄影课程和实践活动之外，特别在毕业典礼前增加了专家讲座环节。中央电视台著名主持人姚雪松，语文出版社社长、教育部原新闻发言人王旭明，北京大学新闻与传播学院副教授胡泳分别为三期初级班的小学员及家长带来了精彩的讲座，受到了小学员和家长的欢迎。

　　中级班学员更具“记者范儿”

　　除专家讲座外，小记者活动中级班的首次举行也是本届小记者活动的一大亮点。

　　中级班是初级班的全面升级，学员也都来自以前的初级班。中级班的课程更聚焦，也更有深度。如新闻写作课是通过具体的新闻写作案例解析，让小记者们学习新闻写作技巧，处理采写中的细节问题；摄影课聚焦于新闻纪录与拍摄方法的应用、创意摄影、合理使用光线等方面，让小记者们学习更为专业的摄影技术和艺术；新闻采访课则主要采用实践活动的方式，体验真实的采访环境，在实际操作中发现采访中的问题，提高采访技巧。

　　同时，《新闻采访》课还邀请了北京市公安局勤务指挥部、公安交通管理局安监处、特警总队蓝剑突击队的工作人员，给中级班小记者们上了一堂安全教育及真人模拟采访课程。通过中级班丰富的课程和活动，小学员们已经更具“记者范儿”。

　　■ 精彩课堂

　　王旭明现场给小记者出考题

　　在第二期初级班的专家讲座上，语文出版社社长、教育部原新闻发言人王旭明一开讲就问“大家最近关心的新闻是什么？”引导学生关注动态的新闻。

　　“有领导来学校视察，学校特意让学生提前打扫卫生以迎接检查，如果你是记者会怎么报道这件事，如何评论这件事？”王旭明还在现场给小记者们出考题。

　　一名女生的回答博得全场喝彩。她说，报道和评论是不同的，报道要客观公正。学校这样做是作假，是不对的，她如果是记者还会去进一步暗访才写稿子。

　　王旭明赞赏了这名小记者的智慧，并告诉在场的同学，“新闻记者有两把刀，一把是报道，一把是评论。”

　　讲座上，小学员们还就一些热点教育话题与王旭明进行了交流，场面十分热烈。

　　■ 学员特写

　　重病恢复期坚持当“小记者”

　　在刚刚结束的小记者活动第三期初级班上，有一位小学员引起了记者的特别关注。她在学习过程中非常认真、安静，看起来与其他小学员没有太大区别，其实她正处在重病的恢复期，却坚持要参加小记者活动。

　　“我对小记者活动非常感兴趣，学习之后也觉得很有意思。”小学员秋添说，通过课程她了解了很多新闻和记者的知识，“比如记者应该怎样提问，有的时候提问要顾及家属的感受。”秋添觉得，她在整个学习过程中还是很快乐的。

　　“其实当时我挺犹豫的，因为她身体的原因，不能劳累。不过她特别想参加，我们也就尊重了她的选择，嘱咐她要照顾好自己，累了要和老师说。”秋添的父亲张先生说，孩子性格有点内向，比较认生，但是特别喜欢看书，有时他们带秋添去公园玩儿，她可以安静地坐着看两个小时。“她之前很少参加课外活动，这次参加小记者活动，希望她开阔眼界，认识新的朋友，接触更多的东西。”

　　声音

　　我所在的学校一直推崇学生多参加社会实践，这次参加小记者活动也是为了增加社会实践经验，开阔眼界。通过学习，我了解了新闻的基本原则以及记者的基本素质。 ——第三届新京报小记者活动第三期初级班学员肖惟轩

　　参加了小记者活动，我发现自己没以前那么怯场了，过去我都不敢坐在第一排，现在不怕了。 ——第三届新京报小记者活动第三期初级班学员

　　本版采写/新京报记者 孔悦