童·趣

　　【编者按】

　　本周，我们将刊出小记者摄影作品中特别温情的一组图片，在一次外出摄影课上，小记者们不约而同地将视角放在了家庭和孩子们身上。也许是因为小记者本身也是没长大的孩子，他们眼中拍摄出的宝宝们格外天真可爱。

　　图片点评：新京报小记者活动摄影课教师、新京报资深图片编辑 田铮

　　宝宝真棒！

　　老师点评：点赞！主体突出，关系明确，气氛也不错，绿茵背景中的红气球也成为画面的小点缀，建议小摄影记者认真采访沟通一下，在图片说明中写出小故事来，传播给读者。

　　新京报小记者贾晓茉 摄

　　（东高地第四小学）

　　躲猫猫

　　老师点评：萌萌的小朋友，萌萌的图，坐在色彩斑斓的吊床里，小摄影师可以想一想，换个角度或者多等待一会儿，这样也许能把照片拍得更生动？

　　新京报小记者 袁圣杰 摄

　　传球！

　　老师点评：小摄影记者抓住了人物之间的互动，画面也没问题，美中不足的是少了对人物表情的体现，那也许是最打动人的要素哦。

　　新京报小记者 周阳 摄（石景山外语实验小学）

　　抢泡泡

　　老师点评：咦？小男孩这是肿么了？图片中有情节出现是一件挺好的事情，但在拍摄上要多多注意画面的简洁、前后景的关系。

　　新京报小记者 靳桐莹 摄（文汇中学）

　　来嘛，别怕

　　老师点评：小朋友的忐忑和父亲乐观的鼓励形成对比，耐读的一张图，摄影师如果站远一点，让大家看到小山有多高，会不会更好一些呢？新京报小记者 夏安驰 摄

　　（中关村第三小学）

　　好好笑！

　　老师点评：遇到不错的拍摄对象要格外珍惜，哈哈，很好的瞬间，要是可以规避掉杂乱的元素就更好啦。新京报小记者 张稑宜 摄

　　（北京交大附属中学）