D09:教育周刊·特别报道
 
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男孩少阳刚 中性潮流是祸首?(3)

2014年09月22日 星期一 新京报
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成都某幼儿园为培养男孩的阳刚之气,成立了“父亲会所”。图/东方IC

  青春期性别认同非常重要

  家长要有意识,性别是一个很重要的心理发展议题,尤其在青春期产生自我意识的时候,性别认同也是很重要的。

  ●叶斌,华东师范大学青少年心理健康教育研究与培训中心

  我想大家对什么是男性,都有着基本的印象,这是人类自然的以及文化的约定俗称的印象。所以,大家对男孩女性化也会有一个直观的判断,如该出现的男性特征不明显,男孩子的阳刚之气不够等。

  我建议家长要保持警觉,有时自己一直和孩子在一起,没有敏感性,不妨问一下周围的人怎么看,旁边的人会有更直接的印象。家长要有意识,性别是一个很重要的心理发展议题,尤其在青春期产生自我意识的时候,性别认同也是很重要的,家长对孩子要有一定的引导。如果后期发现孩子有些“娘”,再去进行行为训练就比较困难了,因为通常孩子不会有太大的意愿去做。

  穿女孩衣服或化妆可能只是好奇

  男孩女孩存在差异,但也不宜过分夸大。实际上,他们的相同性要高于差异性。在儿童时代,对于性别特点的界限不要划分得那么清楚。

  ●孙云晓,知名青少年教育专家、中国青少年研究中心研究员

  最近我和中国、美国的一些脑科学家和心理学家进行了对话,我跟他们也探讨了与“男孩女性化”相关的问题。我们认为,男孩女孩存在差异,但也不宜过分夸大。实际上,他们的相同性要高于差异性。

  具体什么行为是男孩女性化,我觉得很难讲,每个人的认识可能都有差异。我觉得一个值得传播的观点是,无论男孩女性化还是女孩男性化,都不是值得倡导的模式,理想的模式应该是双性化。比如勇敢和温柔,并不只属于哪个性别,男孩可以既勇敢又温柔,女孩也可以既温柔又勇敢。男孩、女孩的优秀品质都应该学习借鉴,相互学习共同发展。

  同时,在儿童时代,对于性别特点的界限不要划分得那么清楚。有些男孩可能会穿女孩衣服或者化妆,有的时候只是好奇、模仿,并非就是女性化。

  当然,我们也需要认识到男孩女孩确实是有差异的,有生理、心理的差异,也有需求的差异。比如男孩比女孩更需要运动,这是生理因素造成的,现在的男孩普遍运动不足,需要让男孩有更多的运动。我想总体来看,在尊重孩子身心特点的基础上,怎么做对孩子有利就怎么做。

  声  音

  我觉得男孩就应该有男孩的样儿,应该有阳刚之气,勇敢、有力、有担当、有抱负。

  ——家长冯女士

  对男孩来讲,什么是女性化很难定义。无论男孩女性化还是女孩男性化,都不是应该倡导的模式,我们培养的孩子应该汲取两性身上的优秀品质。

  ——知名青少年教育专家孙云晓

  D06-D09版采写/新京报记者 孔悦

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