D12:2014教育盘点·行业引领
 
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王广发 中国教育要与国际全方位接轨

2014年11月03日 星期一 新京报
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王广发,北京王府学校董事长、校长

王广发表示,中国的教育必须与国际全方位接轨,努力培养适合时代发展的国际复合型人才。

  对北京王府学校董事长、校长王广发来讲,“转型”似乎一直是他办教育的方式。从2003年创办北京王府学校开始,他一直坚持把握时代潮流的方向,根据中国国情的变化,及时对学校各方面的工作进行调整,谈交流、谈合作,把最新的办学理念和技术应用到教学当中。也正是这些“转型”,成就了今天的王府学校,让它始终走在北京国际教育的前沿。在谈到未来的发展时,王广发说:“今后我们会加快推进建设立体综合的国际化学校。”

  近日,由美国大学理事会主办的2014年AP中国教育峰会在北京王府学校成功举行。据了解,这是AP中国教育峰会2012、2013年在北大和华东师大两所高校举办之后,首次在一所中学举行,北京王府学校在国际学校领域争当先锋。

  “在中国与世界接轨、产业转型的新时代,中国的教育必须与国际全方位接轨,努力培养适合时代发展的国际复合型人才。”北京王府学校校长王广发是这样说的,也是这样做的。面向产业转型,紧跟时代潮流,与国际接轨,是王府学校做出每一次“转型”的依据。

  今年,王府学校已完全实现了卫星、网络、平板、视频互动,1000多名高中生完全实现了移动教学。“我们通过卫星、光纤、计算机、iPad、手机,美国的远程视频互动教学的模式实现了王府学校及盟校移动教育的重大突破。”王广发说,今年学校还投入了7000多万元,对校园进行改造,进行博士工作站建设,信息化教学完全符合国际化标准。他们还将投资2500万元建设国家级实验室。在王广发看来,这每一个举动都是为了让王府继续走在国际教育的前列。

  “王府学校在全国国际化教育改革发展方向起到一个标准示范作用。”在谈到国内不断增多的国际学校和国际班时,王广发指出,目前国际学校之间的竞争还是很激烈的。“我认为政府部门对国际学校审批要求标准提高了,从校舍规模、教师队伍、成熟的课程体系、与国际接轨的教学模式等关键点上进行把关,加强监督,净化北京国际教育环境。同时,从市场来看,我们建议政府也不宜审批过多。”

  ■ 对话

  移动教育改变了教学模式

  SAT成绩不是唯一衡量标准

  新京报:今年有媒体报道说“史上最严”入学政策捧热了北京的国际学校。你认为,这一政策变化对民办国际学校会带来哪些影响?

  王广发:虽然北京的教育资源比较雄厚,但是外来人口的剧增,会给北京孩子的入学质量以及教学质量带来极大的冲击。一个政策的出台总是有大多数人受益,对于那些被挡在公办校之外的学生,他们也可以有其他选择。从目前来看,这一政策变化对国际学校是有一些好的影响,但也不是特别明显,毕竟国际学校也有自己学生入学的门槛。

  新京报:今年3月,北京市教委表示,将在中招过程中加强对公办高中国际班的招生规范,不再审批新的高中中外合作办学项目。你怎么看?

  王广发:公立学校办国际班,跨越两种体制,实际是动用国家教育公共资源做了社会力量办学的事。这里的确存在需要解决的体制、机制、政策问题。

  在调研过程中我们也发现,有些公立学校在师资队伍、课程设置上并不具备创办国际班的条件,而是通过境内外教育公司联合办学的形式开设国际班,扰乱公立学校常规基础教育的正常办学秩序,这值得教育行政主管部门关注。

  新京报:近日有机构发布报告称,国际学校SAT成绩低于普通高中,对此你怎么看?

  王广发:“国际学校SAT成绩低于普通高中”这个结论可能是由多方面因素造成的。一方面普通高中只有少部分学生选择国际课程出国留学,而且其中很多是优秀学生,而国际学校几乎是所有选择国际课程的学生目的都是留学,很大一部分学生考SAT,双方的学生数量和层次肯定是有差距的。

  另一方面,每一个学生对SAT成绩的要求是与自己的升学目标相匹配的,国际学校有的学生不需要很高的SAT成绩,他们追求专业,优秀的学生有的会放弃SAT考试。所以这种比较并不科学。

  同时,虽然SAT是一个相对比较全面的考察学生素质的考试,但也不能只把它作为衡量一个学生申请学校的唯一成绩。

  移动教育改变学习方式

  新京报:近两年,国内留学低龄化的趋势日益明显,尤其出国读高中的学生呈现较大幅度的增长。这会对国内的国际学校造成很大压力吗?

  王广发:从统计数字来看,出国读高中的学生确实增加了一部分,但是数量不是特别大。从王府学校的学生情况看,王府学校的课程设置符合学生发展,中国语文、政治、历史等其余专业国际考试替代专业考试是完全与国际接轨的,孩子其实没必要出国读高中。

  其实,我认为孩子出国留学的最佳年龄是在高中毕业。此时他们的思维方式等已经比较成熟和定型,也接受了中国的国学、文化的熏陶,在接受发达国家的文化教育时,能够通过比较理解文化的差异。如果孩子太小出去,会对他接受民族文化以及东西方文化的差异带来障碍。

  新京报:移动互联网的兴起,会对国际学校的教学、管理带来哪些变革?

  王广发:今年AP中国教育的峰会王府学校观摩课全部用的移动教学,移动教育改变孩子学习的方式,提升更大学习空间。我们应该正确面对未来信息化教育的一切革命,王府学校近年来一直致力于信息化发展教育。

  思 变

  今年在教育领域最重大的突破我认为是高考制度的改革,这些考试改革应该说使每一个学生学习成才的机会都增加了。我想未来我们国家各项制度的健全,尤其是教育部现在推进的各项制度改革,都做到了教育改革的标准与国际教育相衔接,对我们国家人才迅速与国际接轨都是非常有利的,最终会为我们产业转型、经济快速发展、公民素质提高以及构建文明和谐社会做出重大贡献。

  本版采写/新京报记者 孔悦

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