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《学校会伤人》 作者:柯尔斯滕·奥尔森
版本:华东师范大学出版社2014年1月
哈佛大学教育学博士柯尔斯滕·奥尔森深刻分析了各种各样的学校伤害,比如创造力之伤、顺从之伤、反叛之伤、……目的不是在控诉,而是受伤者如何自疗。尽管这是来自美国的案例,但同样适用于反省中国的学校教育:对于大多数正在接受学校教育的学生们来说,付出的代价是什么?旧有的教育观念哪些是我们应该破除的迷思?
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