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民办机构教师走上公办学校讲台(1)

2014年12月22日 星期一 新京报
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孩子们在民办教育机构举办的托管班玩耍和学习。新京报记者 王远征 摄

  随着“高考改革”等一系列教育综合改革的推进,各地中小学校对合理配置教育资源、提高教育质量和管理水平提出了更高的要求。目前,北京市丰台、延庆、门头沟等区县,已开始试点由政府出资,向民办教育培训机构购买服务,让民营教育培训机构的教师,参与公立学校的教师培训和学生的教育。有媒体指出,民办机构教师走上公办校讲台成为北京教育发展的新趋势。

  北京民办教育协会秘书长马学雷表示,民办机构参与中小学学科教学改革项目,有利于激发中小学的办学活力,使他们改进教学方式,提高师资和教育质量,提高学校的整体办学水平。21世纪教育研究院副院长熊丙奇则提醒,公办教育是公益性的,民办机构参与的出发点不能是盈利,促进教改要坚持公益性。

  每周二下午,方庄教育集群9所小学的英语教师,都要集中到一所学校,参加由耶鲁视线英语培训学校提供的免费教育培训。这是方庄教育集群以政府购买形式,请民办机构教师为公办校教师进行的业务培训。

  据记者了解,目前丰台、延庆、门头沟等区县,都已经开始试点由政府出资,向民办教育培训机构购买服务,让民营教育培训机构的教师,参与公立学校的教师培训和学生的教育。这些区县从尝试邀请民办教育机构教师来培训公办教师,逐步发展为培训学生,再到委托办校,政府和民营教育培训机构的合作日趋深入。

  公立学校引入优质教育资源

  据延庆县教委中教科相关负责人介绍,今年新学年,该县通过政府购买教育服务的方式,引入3家优质教育机构资源,直接面向高中学生授课。一是与新东方教育科技集团教育合作,北京优能中学继续选派优秀教师在英语专题系列讲座、学科应考策略辅导和中高考学科教师教研考研指导等方面面向师生进行培训;二是引入北京市海淀区仁才培训中心名优教师,利用节假日为延庆五中部分学生进行学业辅导;三是引入北京昌汇美术培训中心优秀教师为该县高二年级美术生进行专业辅导。

  这位负责人表示,引入优质教育资源直接服务师生是辅助课堂教学工作的有益探索,有利于丰富高三教学与复习备考资源。截至目前,这三项教育服务受训师生近9000人次。

  记者从新东方教育科技集团了解到,2012年8月,北京新东方优能中学就开始对延庆县中小学教师、学生开展了一系列学科培训,至今已经3年。培训的主要形式包括对教师和研训员的培训、对教师和学生的学科专题讲座等,培训内容以英语学科为主,同时覆盖其他学科。

  在新东方等机构的支持下,去年延庆县高考成绩有所提升,英语成绩尤为突出,由低于市平均分2.22分提升到高于市平均分1.15分。今年高考,延庆县文科各科平均分与去年相比都有提高。

  “民办教育入驻”向城区延伸

  今年10月份,好未来与海淀区羊坊店第五小学、亮甲店小学、育鹰小学、第四实验小学、培英小学、定慧里小学等6所学校签署了为期3年的小学英语学科教学合作协议。协议内容包括:第一、进入公立学校讲台,完成课本教学任务;第二、参与学校组织的课后活动或者社团活动;第三、好未来教师将参与学校教师培训,开展教研活动等。

  据悉,此次由北京市教委发起的民办教育机构入驻公立学校的参与机构包括好未来、新东方、巨人、高思等,入驻地区也由最先的顺义、门头沟等近郊区县,逐步延伸到西城和朝阳等市区。

  除师资给课堂教学带来的改变外,民办教育机构成熟的信息化互动教学系统及个性化课件,提供了整合后的优质教学资源,同时带来良好的课堂应用效果。据了解,一些区县正在尝试政府采购方式,向民办教育机构购买优质的教学资源。

  学大教育CEO金鑫表示,除了对合作的初中、小学教师进行通识性课程培训,对小学教师进行全科课程培训外,学大还计划推出e学大校园平台,根据我国中小学校内实际教学情况及学生学习习惯,定制e学大公益版,以期能够推动校内与社会优质教学资源的有效融合,推进教育信息化的进一步发展。(下转D13版)

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