找到教育的阳光面

　　邓康延（纪录片导演）

　　我知道这本书会改变一些人的命运，但是我没有想到会改变那么多。我非常感谢《新京报》，感谢这本书的编辑，刚才他用短信传给了我一段话——“我相信盗火者的故事远没有讲完，在这个漫长的冬夜，每个人都是盗火者，你要发光，才能看到你想要的自由和希望。”

　　我现在做纪录片，因为我觉得纪录片的影响远比白纸黑字更有力量。我去做《盗火者》的时候，不想做政论片，是想深入到教育的每一个问题，最后归纳为十个问题。后来在审片的时候，我几次止不住我的泪水，因为我觉得我们的教育已经太悲哀了。我告诉自己的编辑，我一定要找出教育里面的阳光面，后来找到了——这就是第一线很多的好老师，不甘于教育沉沦的家长等，这就是我们最后的力量。它是夕阳，但是它依然是一个太阳。

　　我写了答谢词，但还是愿意再读一遍：哪怕回声在多年后，若不让这个民族亡了，上苍锤炼他的孩子，只能让更多的人站出来，喊一声教育，哪怕回声在多年后，感谢第一线的老师，感同身受的学子与家长，感谢有见地的许多学者专家，也感谢不愿意接受采访的教育官员们用沉默表达心态，感谢总编导带队深入，现场记录了教育的困境与难点，感谢新星出版社责任编辑。感谢《新京报》及评委众里垂青为此书添加了价值，感谢开明开悟的年代，让这本书成了春天啼叫的鸟儿，它不是凤凰，但是它却有着世俗的动感和温暖，它喜欢爱恨交织的天空，自由飞翔是它躲不过的命运。