以包容心看大学情怀排行

　　近日，一份十分另类的中国大学排行榜在走红，这里不比学术论文、软硬建设，也不拼教研资源、师资团队，而比的是当下很流行的一个词：情怀。很多人以娱乐的心态来看大学情怀排行榜，尤其是神兽情怀，校花校草之类，也有人指责这类排行榜，不科学、不严谨。

　　在笔者看来，各种名目的大学排行榜，都是研究者根据自己对大学办学的理解，采用一定指标对大学排行。大学排行榜对大学办学、受教育者选择大学是否有参考价值，取决于排行榜的指标是否科学，数据是否真实客观，有的排行榜具有一定的参考价值，其不断完善，会成为有一定社会影响力的排行榜，而有的排行榜，则由于参考价值不大，在市场竞争中会被淘汰。

　　以此观察，情怀排行榜完全可以用一种包容的心态对待，这只是评价大学的一种视角。但这一排行榜能否持续发布，形成影响力，需要观察。如果制榜者只满足于娱乐与炒作，那么，这种排行榜可能只发布一次，就销声匿迹。

　　我国的大学排行榜，常年坚持发布且产生积极影响的并不多。有三方面原因，一是有的研究者，为博眼球而制作榜单，缺乏对大学办学深入、专业的研究，排行榜迎合社会功利、娱乐的心态。二是由于现代大学制度尚未建立，评价大学的指标总是遭遇争议，我国的大学排行榜，关注的多是大学办学体量和外在，关注办学内涵、品质的很少，事实上，就是在国外，已有成熟的现代大学制度，可大学排行榜还是争议很多。三是排行所用数据，真实性和客观性存疑，有的排行榜甚至进行钱名交易，严重损害排行榜的公信力。

　　随着教育管办评分离改革的推进，对于高等教育，将实行专业评价和社会评价。鉴于过去长期实行行政评价，专业评价和社会评价需要培育和规范。在专业评价和社会评价成长过程中，要有包容的心态，要通过充分的市场竞争，让评价走向完善。

　　（来源：微信公众号 熊秉奇）