吴法源 13年只做一件事——寻找好老师

　　吴法源是当天五位演讲嘉宾中身份比较特殊的一位，作为一名出版人，他怎么会和教育联系起来？

　　当天，吴法源谈的就是“出版如何推动教育”，吴法源说，希望通过图书的方式，把基础教育改革中的一些非常好的典型案例、做得好的老师和校长的经验聚集起来，为一千多万的中小学老师提供微薄的专业支撑。本版采写/新京报记者 杜丁

　　主题演讲：《让出版推动教育》

　　“我相信一个理念，有好的教师才会有好的教育，有好的教师一定会有好的教育。”

　　“我们会关注好的学校，会关注海外的，特别是美国的、欧美国家的一些好老师，把他们引进来。我们会把我们的教育家重新唤醒，他们的智慧依然鼓舞我们。”

　　似乎跟自己的职业有关，吴法源的演讲以故事开头，以故事结尾。吴法源说，自己13年来只做一类书，就是教师用书。书的作者中，有很多教育界的知名人士，而更多的，则是教学一线的普通老师。如果问他和他的团队多年来为之努力的愿景是什么？那就是，寻找好老师。

　　“离开三尺讲台我一天不能生活”

　　上周周末，吴法源刚刚到上海拜访了一位小学语文老师——贾志敏。这位76岁的老师说，这辈子做的最重要的一件事就是：“只教小孩子学语文。我一辈子做小学语文老师。”

　　吴法源说，他原打算和贾志敏谈一个小时，没想到他给他讲了三个小时。贾志敏兴致很高，吴法源于是就愉快地听了下去。临别前，吴法源才向贾志敏提出了自己的请求：请他在时间允许的范围内，写一本书。没料到，贾志敏也给他提了个小要求：“他说，如果我们定稿的时候，最好快一点。”原来贾志敏老师已经得了癌症，前不久刚刚手术出院，已是第五次手术。“我随时准备走。我在银行的存款也只存3个月。”贾志敏对吴法源说，吴法源一时无言以对。

　　吴法源说，他清晰地记得贾志敏老师和他讲的一句话：“当初我是为了生活走上三尺讲台，今天离开三尺讲台我一天都不能生活。”

　　为一千多万老师提供专业支撑

　　“还有大量优秀老师，都是从公立学校系统逃脱出来的。”

　　吴法源讲的另一个故事是湖北的一位高中老师。这个老师很有个性，一次他上公开课，下面听课的老师比较多，这时候校园跑进一头猪，这个猪发出怪叫，没人赶它。这位蔡老师把书本一扣，先去赶猪，把猪赶出校园时，这节课也基本结束了。蔡老师不参与职称评定，他夫人偷偷替他把表填好提交上去，他又把表要回来，拒绝评职称。媒体称蔡老师为“癫师”，后来蔡老师离开公立学校，在深圳做了家教。

　　“有这么多好老师，但为什么我们还总感觉学校好老师少呢？”吴法源说，他就是希望通过图书的方式，把基础教育改革的一些非常好的典型的案例，以及做得好的老师和校长的经验聚集起来，为一千多万的中小学老师提供微薄的专业支撑。

　　【互动】

　　无言的教育也是教育

　　Q:家庭教育书层出不穷，观点也很庞杂，让家长看得有点无所适从，您怎么看这类畅销书？

　　A:家教的书不是我的擅长，我们也做过家教的书，理念越先进、越好的，越销售不动。2007年，我们做“最好的母亲”，当时请谢军推荐，这个书销售一般。我想，我们家长教育小孩儿的时候，别忘了你自己，首先做好你自己，你就会对小孩儿有很好的教育作用。无言也是教育。你非常功利地把他教好，失去自己的话，往往效果不是很好，我很赞成这个理念。

　　【专访】

　　教育图书：留下好教师一生的经验

　　新京报：作为图书策划人，你为何钟情教育领域？

　　吴法源：现在的教育确实需要批评者，但是也需要建设者。我国的教育还是以公立教育为主，我觉得，我们的老师现在都是单打独斗，没有得到好的专业支持，特别是一些优秀的老教师，积累了一辈子经验，退休后，这些经验也跟着一起流失了。

　　新京报：你将图书跟教育结合的想法是受什么启发？

　　吴法源：我看到美国的中小学课本，他提供给老师的资源就特别多。针对不同类型的学生都有很好的课程资源，包括教学设计、视频等。老师基本上备课不需要自己到处找材料。所以，图书是一种很好的方式，把一些优秀教师的经验积累下来，不要每次清零。我们如果有上百万的好老师，也就不会出现择校的问题了。

　　新京报：你觉得如何将图书市场与教育结合？

　　吴法源：我在出版社做了八年的编辑，在图书公司也做了5年，这期间大大小小出了500余种图书，但是跟我期望的还很远。我觉得，我们中小学老师都缺乏好书看，缺乏有效的教学资源支持，给他们做几千种书都不为过。老师们可以随手拿到教学的支撑，不管是教学技巧上的，还是教学理念上的。

　　新京报：目前教育类图书市场的情况，哪些图书比较受欢迎？

　　吴法源：目前市场上销售比较好的教育类图书一个是跟家庭教育相关的，比如孙云晓、尹建莉等教育界人士写作的书籍，另外，一些从国外引进的家教理念的书籍也比较受欢迎。

　　新京报：家长如何去挑选适合自己的教育类图书？

　　吴法源：家长要先翻翻想买的书籍，看是否适合自己的孩子。盲目跟风买一些所谓的热门书籍不一定适合自己的孩子。另外，建议家长多给孩子看一些品德培养的书籍，而不是看一些诸如如何考上北大、清华等功利性太强的书籍，因为这些书籍潜在的应试倾向比较明显，对孩子并不是太好。最后建议家长跟小孩一起看名著，这样有利于跟孩子讨论和沟通。