方庄教育集群探索学籍流动

　　新京报讯 （记者杜丁） 当个人特长发展需求与原学校教育之间不匹配时，学生可提出申请，经集群理事会审议通过，向更适合自身发展的成员校自由流动。近日，在北京市丰台区方庄教育集群成员大会上，《方庄教育集群规划（2015-2020）》发布，将探索“建立集群学籍流动制度”。

　　据介绍，按照规划，在目前以学校为单位建立学籍制度的前提下，集群各个成员校将集群课程选修记录自动记入学生档案，探索建立以集群学分、学校学分为基础的学生素质综合评价制度。探索建立面向集群全体学生的集群选修课程表，鼓励学生根据自己的兴趣、特长、水平进行跨学校、跨年级乃至跨学段的选修课程。

　　未来5年，方庄教育集群还将探索建立集群学籍制度，以鼓励个人特长发展需要与学校特色教育之间不匹配的学生在集群内流动。

　　同时，探索教师流动形式，如集群层面的集体教研活动在成员之间定期流动进行，成员之间的同课异构活动，集群内特级教师、骨干教师的巡回公开课等，以推进教师水平的整体提升。

　　大会还选举产生了第一届方庄教育集群理事会和监事会。据新当选的集群理事会会长、丰台区教委主任张立新介绍，在未来5年，方庄教育集群，将通过建设促进“资源共享”的智慧学习网络、推动“特色衔接”的集群教育模式、迈向“社会治理”的集群运行机制，并加强“方庄模式”的集群能力建设，最终构建起方庄教育集群“丛林式生态教育系统”。“系统内资源，将实现无障碍共享、流动。”张立新说。