互联网+时代，有什么技能才算人才？(3)

　　（上接D04版）

　　互联网+教育

　　招聘每一类人才都有“痛点”

　　【行业背景】

　　近两年，“互联网+教育”一直是热点话题，互联网技术改变了教育的形式，对教育产生了革命性的影响。而随着在线教育的不断冲击，传统教育机构也纷纷转型。很多业内人士认为，在线教育的发展既要有互联网思维，也要尊重教育规律。在一些机构，有时也会发生内容团队和技术团队相冲突的情况。

　　朗播网是一家网络英语学习平台，朗播网CEO杜昶旭表示，作为一家互联网教育机构，朗播网主要有三方面的人才需求，一是教师，二是产品和技术人员，三是市场和运营人员。杜昶旭说，在招聘每一类人才时，都会有一些“痛点”。

　　杜昶旭解释，互联网教育的教师和线下的教师有一些差别，有些教师对互联网产品不了解，只是想讲课。但是，在线教育产品是需要教师和技术人员协同合作，一起设计，有些老师不愿意参与；从产品和技术人员看，教育企业很难招到顶级的人才，因为互联网企业如BAT给的薪酬会比较高，而且这些人也未必愿意到教育企业。

　　他觉得纯粹做技术的不需要对教育有太多了解，做产品的则需要对教育有一定的了解。做市场和运营的人才则是可遇不可求，在互联网时代，做市场和运营往往需要一些“怪才”，有时候花钱也请不到。

　　求职指导

　　大学生可多参加互联网培训

　　●王剑，前程无忧人力资源专家

　　在“互联网+”时代，无论何种职业转型，建议先审视几个问题：转型属于哪种类型？是否找到适合的支点？转型所需求技能自己是否准备充足？转型会存在一定的风险，所以还是要以自己擅长的部分为基础，在这个基础上补充互联网相关知识，两者有效结合。

　　对于大学生来讲，多参加一些相关互联网培训课程，丰富自己的专业知识。同时，可以去一些互联网公司从事兼职，积累工作经验的同时，可以将自己的专业技能和实际工作有效结合，在学习实践中逐步成为市场需要的专业复合型人才。

　　在校阶段要打好专业基础

　　●宣洋，领英中国招聘负责人

　　互联网+时代的人才主要来自几个部分：现有人才转型，跨行业人才选聘以及即将走出学校的职场新人类。

　　在互联网+时代，由于行业发展迅速，大学生在校阶段要打好专业基础，这对未来进入社会是最重要的。一名优秀的互联网领域人才，应当具备对专业知识的深刻理解和熟练运用能力，项目执行与综合协调能力，抱着正确的价值观、志趣、理想，抱着互相学习、敢于承担的开放心态，做一个富有激情、富有创造力的人，培养跨学科的能力。

　　此外，高校应变得更加开放，包括输入端和输出端的开放。输入端的开放指的是学校对行业从业者的开放，让从业者的经验传输到学生那里；而输出端的开放指的是学校自身的师资资源开放给社会，比如通过Mooc（大型开放式网络课程）的形式，让全社会都可以学习到顶尖高校的知识。