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时间:2015年6月3日 地点:北京市第十一中学
在距离高考还有3天的时候,东城区的第十一中学和第二中学的同学们,也结束了高中阶段的最后一堂课。
他们有的将数学知识编成告别诗,感谢老师三年陪伴;有的将陪伴千余日夜的教辅材料仔细筛选,将无用者留在了高中的最后一天。
还有人早就为老师留下了拼图“作业”,并于昨天收获了满意答卷。
昨天是北京市第11中学214名学生高考前的最后一次集体活动。
“我们是一段段与众不同的函数,而您则是坐标轴支撑着我们舞动;您是我们的催化剂,有您才能降低困难的活化能。”
8个毕业班,8首诗,有的结合各门学科知识,有的嵌入老师姓名,声声尽是谢师恩。
被布置了3年作业的他们,也“逆袭”收到了老师们回复的作业,自去年10月起,各班同学笑脸拼凑成的图片,被制作成了拼图分割1000余块小碎片。老师们承诺,高考前“交答卷”。
高三四班的常老师,今年3月才收到这份大礼,距离高考不过3个月,他还担心过完不成。
“又要备课讲课,又要管理班级。”但在昨天,他在毕业典礼上,向同学们举起了自己完成的拼图,“你们的眉宇我都太熟悉了”,就这样一片片拼凑起的笑脸,“会留在我心里”。
“拼起来真的很难。”同样收到这份大礼的梁老师说,这考验的是对同学们的熟悉程度。
看着孩子们的笑脸一天天完整起来,“才发现离别的日子真的到了。”
新京报记者 吴为 黄颖通讯员 周良
本版摄影/新京报记者 尹亚飞
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