制度严格让学生学会管理时间

　　自我管理

　　国际学校被看做学生出国前的预备班，学生要在此完成出国前学业上的准备，而对于寄宿类学校，学生出国前自我管理习惯的养成，多数也将在学校中完成。如何管理时间，如何创造融洽的人际关系，如何懂得遵守秩序并为自己的行为负责，都需要一个漫长的培养过程。作为从澳洲引入中国的国际学校，黑利伯瑞国际学校又是如何教会学生这些能力的呢？

　　程嘉伟和龚泽宇是黑利伯瑞国际学校的初三年级学生，他们说，当初选择这所学校，其中一个原因就是因为这里宿舍环境好。三人一间的宿舍里，每个人都有一块属于自己的空间。上层是床铺，下层是书桌和柜子的组合，通往上层的楼梯则是收纳柜。

　　不过，国际学校对学生也有一系列的严格要求。程嘉伟说，包括宿舍物品的摆放，学校都有具体要求：书桌最上层的架子一般只能摆放书籍；中间一层摆放洗漱用品；除了电源插座之外，桌面基本不摆放其它东西，方便在此进行阅读、书写等学习活动。

　　龚泽宇说，除了个人房间之外，宿舍中还设计了几处公共学习区，学生可以在这里阅读、学习。男生宿舍的二楼还有一个大的休息室，学生可以在里面写作业，平常也可以在此交谈。

　　龚泽宇说，学校每天10点熄灯，在此之前，学生要将自己的手机、平板电脑都交给宿管，就是为了防止学生受到电子产品的诱惑而影响晚间休息，甚至影响舍友。

　　培养学生遵守规章制度，是学校对学生管理的重要方面。“在国外，国际学生如果违反了高校或当地的规章制度，将受到严厉的惩处，甚至可能面临被遣送回国的风险。这对于走国际教育这条路的学生而言，将造成巨大损失。”黑利伯瑞国际学校教导处主任米传元说。因此，学校非常重视培养学生树立遵守规章制度的意识，对于不遵守者，要按照违反制度的程度轻重，采取不同程度的惩戒。

　　黑利伯瑞国际学校有一套对学生的综合积分管理制度，主要应用于学生在校期间的行为规范。表现出色者会被加分，作为评选优秀学生的一个重要参考；违反要求者会被扣分，扣分超过30分（百分制），会做违纪警告处分；扣分超过40分，会做停宿处分。情节非常严重者，将会被开除学籍。

　　米传元说，积分管理制度是学校管理学生的一种辅助手段，而最重要也是最优先被使用的手段，仍然是教育。事实上，具有约束性的制度本身，是让学生了解个人行为的后果，并要学会为自己的行为负责。

　　■ 管理实例

　　课程与活动切换引导学生管理时间

　　学会管理个人时间，合理分配学习、娱乐的时间，是很多进入国际学校的学生需要学习的重要内容，也是学生未来进入高校所应具备的重要自控能力。在黑利伯瑞国际学校，借助寄宿的优势，学校通过课程以及活动区域的切换，引导学生掌握时间管理的技巧。

　　黑利伯瑞国际学校中方教务主任张桂兰说，每周一至周五的下午4点20分至5点40分是学生的活动课时间，学生可以自由选课，体育锻炼课与兴趣培养课交叉进行，既有篮球、网球、游泳，也有舞蹈、手工、艺术等等。学生初选课程后，可以有两周的更改期，过了两周以后，就必须坚持把自由选定的课程上完，直至学期结束。这期间，学生就在位于校园区的网球场、体育馆、琴房等区域活动，直至5点40分活动时间结束，学生进入晚餐时间，期间也可回到生活区作短暂休整。

　　目前，黑利伯瑞国际学校还安排有晚自习时间，规定学生需要到所在班级集中，部分学生在此完成作业，部分学生接受老师的课程辅导。

　　晚间9点之后，学生才能陆续回到宿舍，安排洗漱或到操场稍作锻炼，并准备10点准时就寝。对于有特殊学习要求的学生，特别是毕业年级，宿舍区也安排了一个公共区域，供学生在此学习，但最晚不得超过晚11点。

　　米传元说，学校制定的时间分配方案，是让学生适应有张有弛地安排学习和生活，而最终学校依旧鼓励学生依据个人特点，学会合理管理时间。

　　■ 家校合作

　　每周与家长沟通学生近况

　　●米传元，黑利伯瑞国际学校教导处主任

　　除了学校管理，学校也同样重视家校联系。每个班都有一个班主任，主要负责家校联系的工作。目前，每班的班主任是由中方老师担任，同时会辅助配备1至2名外教老师作为班主任的助手，共同处理班级事务，以及与学生的交流。

　　班主任会每周与家长通电话，把学生近期的情况以及学校的通知汇报给家长，并与家长就学生情况进行沟通，同时也收集家长对学生和学校的要求和建议，成为学生、学校与家长之间的纽带。

　　FAQ

　　Q：目前学校有多少学生？

　　A：学校目前初中与高中共有约180人，初高中共设有10个班。其中，高中目前仅有10年级和11年级，共开设5个班。

　　Q：目前学校有多少老师？中方和外方老师各占多少？

　　A：目前，学校外方和中方的任课教师共有38人，其中外方教师16人，中方教师22人。

　　Q：初中和高中授课情况怎样？外方与中方教师如何分配？

　　A：目前学校初、高中开设了22门课程。其中，初中的7至9年级，是按照我国的课程设置开设课程，但突出英语特色，主要课程由中方教师授课，其中英语、戏剧、历史由外方老师授课。高中的10至11年级，主要按照澳大利亚的课程设置安排课程，其中10年级除去语文（中文）以及一部分数学课程是中方老师授课外，其他课程均为外方老师授课；12年级几乎都是外方老师授课。

　　Q：招生方面有什么要求？

　　A：去年，外籍校长安排了对高中学生的面试环节，主要考查学生的个人素质和英语水平。学校还在入学前进行了英语笔试，并结合学生的口语水平，按英语学习的程度为学生分班。分班并非一成不变，学校会结合学生入校后的期中、期末考试成绩对分班进行调整。

　　（回答人：张桂兰，黑利伯瑞国际学校中方教务主任）

　　本版采写/新京报记者 王佳琳

　　本版摄影/新京报记者 李飞