搭起故宫专家与中小学的桥梁

　　团队名称：故宫学校书画教研组

　　所在学校：故宫学校

　　教龄：4年

　　微信得票：409

　　工作内容：组织师资、开发课程、编辑教材，开展与书画相关的讲座与培训，组织故宫博物院社会艺术水平（书画）考级，承办教育部、市教委培训项目

　　故宫学校是由故宫博物院举办的面向社会公众传播传统文化、发挥社会教育职能的窗口示范型教育基地，书画教育是其一大特色，学校的书画教研组则是支撑这一特色发展的力量源泉。他们以书画教育为核心，利用故宫博物院的专家资源和藏品资源，面向社会各类人群开展书画教学研究与实践。

　　“我们的书画教研组里都是年轻人，他们教龄不长，但是有热情、有理想，有专业素养和服务精神。”故宫学校副校长魏瑞瑞指出，书画教研团队虽然很年轻，但已出了不少成绩。比如开展了一系列与书画相关的讲座与培训课程；制定了故宫博物院社会艺术水平(书画)考级标准，并得到了文化部的认可和批准；摸索出了一套课程设计与课程评估相互衔接的科学办法，即教学与考级相结合，使得教学有标准，考级有依托；他们参与编辑了由故宫出版社出版的面向成人的《中国书法经纬论丛》、《中国历代名画技法精讲系列》，以及面向中小学生的《书法练习指导》等校本教材。

　　“最具代表性的是书画教研团队承办了由北京市教委委托开展的‘三希讲堂’中小学书法教师培训计划。”魏瑞瑞介绍，从2012年9月至2015年7月，书画教研组共培训北京市西城区、海淀区等九个区中小学书法教师520人。

　　在三年的培训中，无论授课专家还是中小学书法教师们都极为重视与珍惜这样的机会。魏瑞瑞记得，在门头沟区、怀柔区等距离故宫学校较远的老师，甚至五六点就出发赶来参加培训。专家们根据中小学生的学习特点，深入浅出地讲解自己研究的内容。故宫博物院董正贺老师更是在书法实践课程中，手把手为书法老师们进行书写指导。

　　“我想对于书画教育，最重要的是重视每一位学员，因材施教。”在谈到书画教育的成功经验时，魏瑞瑞指出，书画教育与其他学科不同，每一位学员都有自己的书写、绘画特点与习惯，老师们要进行有针对性的点评与辅导，才能使学员受益匪浅。尤其是在书画考级的评级过程中，书画教研团队成员会把评委对于每一位学员的点评意见都认真记录下来，并反馈给学员，取得了很好的效果。

　　D08-D09版采写

　　新京报记者 孔悦 杜丁

　　D08-D09版摄影（除署名外）

　　由采访对象提供